在理论力学中寻找新思维     

随春娥 《科技风》2019,(27)

"理论力学"是工科院校的专业基础课,是连接"高等数学"等课程与"结构力学""桥梁工程"等后继专业课程的桥梁,是工科学生教育过程中由基础理论教育向工程实际教育的重要转折点。在"理论力学"实际教学过程中如何培养学生的创新思维,是高校的职责和使命。  相似文献   

新课改背景下小学数学高效课堂构建策略     

徐念英  随志德 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)

新课改指出教学活动要围绕以人为本的教育理念开展,将培养学生能力作为教育的主要目标。数学作为一门实践性、逻辑性很强的学科,学生的学习深度直接影响了其自身综合能力的强弱,而高效课堂可以锻炼学生的逻辑思维能力、知识运用能力与实践解决能力。基于此,在小学数学教学中推动高效课堂的构建不仅可以培养学生的学科素养,也是对新课改教育方针的坚定落实。  相似文献   

计算机网络技术在自治区视频系统中的应用     

随洋 《内蒙古科技与经济》2003,(7):101-101

1 视频会议综述1.1 视频会议系统发展背景 日益扩大的活动范围要求人们寻找一种更高效率的通讯交流方式,现代科技产业为实现这种现代化的交流方式提供了可能——视频会议。 视频会议是视频传输技术的典型应用之一,一种在不同地点的用户以电视的方式举行会议,传输图像、声音和文件的通信方式。视频会议系统可以将  相似文献   

探索与国际接轨的工程专业办学之路     

曾辉 《嘉应学院学报》2015,33(4):86-89

通过对工程教育专业认证标准的解读,逐条理解和展开分析,对照我校工程类专业的师资队伍、培养方案、正在运用的课程体系,得出工程类学生与标准的差距,探讨工程类专业申报国家工程教育专业认证的可行性,以增强培养国际化人才的信心。  相似文献   

土地综合研究与土地资源工程   总被引：17，自引：0，他引：17  

刘彦随 《资源科学》2015,37(1):1-8

快速工业化、城镇化进程中,中国土地资源开发、利用与管理领域面临的问题日益突出,现有的土地资源学科知识积累、研究取向、技术手段,难以为破解重大现实问题提供有效支撑,加强土地资源工程研究与实践势在必行。论文提出了土地资源工程研究的主要目标与内容,开展了典型案例工程的实证分析,探讨了土地资源工程研究的地域模式及其作用。研究认为,土地资源工程是指对可供农林牧业或其他各业利用的土地资源进行调查评价、规划设计、开发整治、保护利用的综合性技术及其集成应用,通常包括土地资源的调查、评价、规划、设计、开发、整治、保护、利用等相关工程技术。新时期发展中国土地资源工程学,应注重土地资源工程的理论体系、区域诊断、技术方法、规范标准、运行模式、绩效评估、体制机制的综合研究,尤其针对当前土地资源的地域性、稀缺性、退化性、低效性问题,亟需加强多学科交叉与综合集成,强调公众参与、充分吸收地方化知识,研制面向区域、对象与问题的土地资源工程关键技术,探索构建多主体参与的行动者网络,全面创新有效推进土地资源工程发展的体制机制。  相似文献   

基于AVR单片机控制两级线圈电磁发射器的研究与设计     

代广珍  江柳  王风随  王冠凌 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,31(4)

为了研究线圈对电磁发射器的射击精度的影响,本文设计实现了一个两级线圈式电磁发射器.采用低压直流电源供电,由SG3525生成PWM波,经MC33883驱动MOS管全桥产生高频交流电,变压器升压后经整流、滤波,对电容进行充电.为精确控制发射电压,采用AVR单片机采集电容电压数据并实时显示,且可开关选择设定发射电压.两级线圈分别经可控硅和光电管控制触发.射击测试得到的实验数据显示发射器射击距离和打靶精度较高,与距离相比,误差不到5‰.该设计结果对线圈式发射器的未来应用具有一定的实际参考价值.  相似文献   

近百年全球重大灾害演化及对人类社会弹性能力建设的启示          下载免费PDF全文

李玉恒  武文豪  刘彦随 《中国科学院院刊》2020,35(3):345-352

增强人类社会应对灾害侵扰的弹性能力对于如期实现联合国可持续发展目标具有重要的支撑作用。文章揭示了近百年来全球重大自然灾害与疾病的发生与演化过程;同时,研究发现,进入21世纪以来重大灾害的发生频率显著增强,传播范围更广,影响力不断提升。人与自然关系不和谐、乡村衰退,以及撒哈拉以南非洲地区贫困化、全球化负面影响等因素,放大了重大灾害的影响。文章从多个方面提出了旨在提升人类社会弹性能力的路径与措施。  相似文献   

黄土丘陵沟壑区乡村生态产业化机理及其典型模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

张轩畅  刘彦随  李裕瑞  郭远智  曹智 《资源科学》2020,42(7):1275-1284

生态产业化是新时代推进生态建设与产业发展良性循环、促进乡村地域系统可持续发展的重要途径。黄土丘陵沟壑区位于黄河中游地区,作为黄土高原典型地貌单元,其乡村生态环境脆弱、人地矛盾突出,退耕还林（草）工程后生态功能显著改善,但农业基础薄弱、水土约束增强、生产效益偏低等问题依旧突出,亟需推进生态产业化提升乡村生产和生活功能。本文从生态资源价值增殖角度,探讨了黄土丘陵沟壑区乡村生态产业化的内在机理,并结合延安市治沟造地工程后的典型实践,提出了适合该区域发展的产业化模式及其可持续途径。结果表明：①乡村生态产业化应遵循乡村地域系统演化规律、耦合机理以及价值转化原则,依托地理工程技术加快生态资源培育,建立生态产权管理制度实现生态资源资产化,通过资产集中流转、经营主体培育、产业要素融合等推进生态资产资本化,完善生态市场交易机制保障生态产品与服务市场化;②延安市部分乡村依托治沟造地工程实现了生态资源培育,探索了“资源变资产、资产变资本、资本变资金”的路径,已初步形成了高效种养、休闲农业和多元综合等生态产业化模式;③未来应注重地理工程成效管护、健全产权管理制度、发挥能人带动作用、吸纳社会力量参与以及构建动态评价机制,补齐产业化过程中的短板,推进乡村生态、生产、生活的有机融合,实现乡村产业兴旺、生态宜居和生活富裕的振兴目标。  相似文献   

浅谈抓好初中化学教学的几点心得体会     

曾辉武 《时代教育》2012,(14):94

初中化学是化学教育的启蒙阶段,在这一阶段必须打好基础,练好基本功,为学生进一步学习和深造奠定良好的基础。初中学生受年龄、心理素质的影响,很难在短时间内取得成就。因此,要搞好初中化学教学工作不是一件容易的事。下面就笔者在多年工作实践中的一些做法,谈点滴体会。  相似文献   

刍议当前工程安全监理     

曾辉 《中国科技纵横》2010,(17):180-180,133

安全监理工作是通过利用监理人员驻施工现场的条件，发挥监理人员全面监督管理的优势，督促施工单位落实建设工程安全生产管理工作，遏制施工伤亡事故的发生。  相似文献