基于QQ交流平台的教育教学应用探析     

康桂珍  韩嘉懿 《中国教育信息化》2014,(2):22-26

本文根据QQ交流平台的功能和特点,总结了QQ交流平台在教育教学中的应用,用大量案例对基于网络交流平台的教与学进行了深入探索。阐述了QQ交流平台对教师的作用和对学生的作用．同时发现了QQ交流平台的局限性。对网络交流平台在教育教学中的应用有一定参考价值。  相似文献   

品牌社群视角下我国球迷忠诚形成机制分析——以组织公民行为为中介变量          下载免费PDF全文

张鑫  顾文文  楚潇君  芦文静  韩嘉懿  卢天凤 《体育科研》2022,(3):80-92

品牌社群是近年来品牌管理者和学者普遍讨论、关注的一个热门话题。借鉴组织承诺理论和嵌入理论提出假设模型,构建了品牌社群特征—组织公民行为—球迷忠诚的关系路径,并用结构方程模型进行实证检验。得出：品牌社群特征能够显著提升球迷忠诚,且组织公民行为的中介作用显著为正;进一步分别探讨组织公民行为5个维度的中介效应,其中正面口碑、维护秩序及帮助他人的中介效应显著,且三者之间没有明显差异。  相似文献