快乐体操对5~6岁幼儿基本协调能力的影响          下载免费PDF全文

陈瑞琴  杨敢峰  姚超 《体育科研》2022,(6):96-100

运用文献资料法、实验测试法和数理统计法等研究方法,选取江苏省苏州市某幼儿园2个幼儿大班作为实验组和对照组,对实验组进行持续3个月的快乐体操干预,探讨快乐体操对5~6岁幼儿基本协调能力的影响。通过12周的快乐体操练习后,幼儿的平衡能力、节奏能力、感知判断能力、空间定向能力、肢体配合能力、肢体活动范围都得到了显著提升,即快乐体操练习对幼儿的基本协调能力提升具有积极作用。  相似文献   

基于模型制作的“神经调节的基本方式”教学设计     

朱素英 《中学生物教学》2023,(24):49-51

以苏科版初中生物学教材“神经调节的基本方式”一课为例,通过建构反射弧模型,将抽象难懂的反射弧概念具体化,激发学生学习兴趣,提高课堂效率。  相似文献