数字学术服务的内容与形式：一项系统综述和比较研究     

涂志芳  刘细文 《图书情报工作》2023,(8):104-114

[目的/意义]从阐释数字学术的基本问题到进一步对比数字学术服务的内容特点,以期为图书馆及出版机构的研究者与从业者理解、探索、推进数字学术服务提供理论和实践两个维度的现实参考。[方法/过程]首先采用系统综述方法梳理数字学术概念内涵的现有研究概貌,展示数字学术对不同学科领域产生的影响和改变,并呈现连接图书馆、出版机构与数字学术活动的主要方式。然后,采用比较研究方法对15所图书馆2017年和2022年数字学术服务的名称与形式、内容及分类、框架要素、组织形式等进行对比分析。此外,采用比较研究方法对图书馆和出版机构数字学术服务的内容与形式进行对比分析。[结果/结论]人们对数字学术的认识已经相对清晰,数字学术内容丰富、影响多样,其核心在于数字技术赋能;图书馆和出版机构的数字学术服务角色源于传承和争取。从2017年到2022年,图书馆数字学术服务的名称与形式、内容及分类的整体情况有变化但不明显,个体图书馆的变化较大;图书馆与出版机构的数字学术服务在内容上互为补充、在形式上各有特色;数字学术及数字学术服务将在数字技术的驱动下持续发展。  相似文献   

美国《幼儿学习环境评价量表(修订版)》之中国文化适宜性探索     

李克建  胡碧颖  潘懿  秦金亮 《幼儿教育》2014,(11)

美国《幼儿学习环境评价量表(修订版)》(ECERS-R)是国际上运用较为广泛的托幼机构教育质量评价工具之一.为探索其在中国文化情境中的适宜性,研究者运用该量表对浙江省杭州市16所幼儿园的105个班级进行了观察评价.从研究结果看,在量表各项得分的等级分布结构和部分子量表的内部一致性上,《ECERS-R》均存在一定程度的问题.研究者分析发现,基于美国文化情境研发的《ECERS-R》在中国文化情境中的适宜性不足是导致这些问题出现的主要原因.基于此,研究者对我国托幼机构教育质量评价工具的研发路径提出了建设性构想.  相似文献   

动作技术的生物力学分析方法          下载免费PDF全文

刘卉  于冰 《体育科研》2020,(5):65-71

动作技术生物力学分析是竞技体育科技助力和全民健身科学研究的重要组成部分。以目标为导向，以模型为方法，合理采用恰当的数据分析方法，是动作技术生物力学分析的主要思路。本文的目的是针对竞技体育动作技术分析与诊断的实际需要，以田径和游泳项目为例，介绍以提高运动成绩为目标的动作技术分析的模型建立步骤和数据分析方法，并提出进行动作技术生物力学分析应注意的问题，以期为运动生物力学研究者和实践者提供借鉴，更准确高效地为运动训练提供科技助力。  相似文献   

从“杂音”中发现“好声音”——西方社交媒体通讯化后的新闻应用     

邹广萍 《中国记者》2013,(1):119-120

本文作者借在美国访问学习的机会,近距离观察了西方社交媒体通讯化后的新闻应用,发现传统媒体和社交媒体并非有你无我的关系,两者的彼此竞争可以转化为互补共赢,也许将为新闻业发展带来勃勃生机。  相似文献