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1.
[研究目的]全面研究美国智库中关于“澳英美三边安全伙伴关系”的认知与设计，有助于中国把握美国当前以战略竞争为主题的重大战略规划与未来决策走向并制定对策。[研究方法]选取美国10所代表性的智库的重要文献作为研究样本，系统分析美国代表性的智库关于“澳英美三边安全伙伴关系”发起和运行的认知与设计及其重点与难点。[研究结论]研究表明，美国战略界将AUKUS视为威慑和遏制中国的重要抓手，旨在不同阶段打造可以威慑中国的力量并带来持久的竞争优势，但其在内部协调和外部交往上还存在不确定性。对此，中国应统筹发展与安全，在科学技术创新、战略情报评估、威慑能力提高等方面不断发展，并维护国际核不扩散体系，支持有关区域建立无核武器区。 相似文献
2.
《北京教育学院学报》2020,(5):52-58
马列主义经典军事著作中蕴含着丰富的军事人员现代化思想,诸如:军事人员现代化离不开时代进步,时代进步也需要先进军事人员推动;军事人员对历史进步发挥作用都要受到社会历史条件制约;以技术化为标志的军队现代化必然要求军事人员也要相应地实现现代化,并通过严格的军事技术和战术的教育训练来促进军事人员现代化;军事人员现代化既包括军事人员技术战术素质现代化,也包括军事人员思想政治素质现代化;科学使用和管理也是促进军事人员现代化的重要保证。马列主义的这些重要思想和观点至今仍然能够为我军推进新时代军事人员现代化提供根本理论指导和现实启示。 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
国家之间的价值观差异直接影响国家间的文化交流。中日两国国家属性各异、国家上层建筑差异较大,两国的价值取向各自不同。新时期,两国的价值观差异成为其长期保持的文化交流传统的阻碍,全面分析中日双方在外交、军事、承担大国责任的行为中所体现的不同价值观,论述中日文化交流日趋困难的价值观成因,为中日两国文化交流提出相应解决对策。 相似文献
5.
6.
推进大学生军事理论教育改革创新，应高度重视和坚持对大学生进行持续性的军事理论教育；把军事理论课程内容和国防教育内容有机统一起来，增强军事理论教育的实效性；坚持以学生为主体，教师为主导的主线，更新军事理论教育教学理念、改革教育教学方法、手段；建立健全军事理论教育教学管理与督查制度、教学效果评价体系，为大学生军事理论教育教学落到实处，提高教学质量提供强有力的保障。 相似文献
7.
张萌 《读与写:教育教学刊》2011,(3):47-48
本文简单地介绍了对外法语教学中的旁支——专业性法语教学从最初到现如今的四个阶段,通过分析每个阶段的特点,展示了这一教学模式的发展历程。 相似文献
8.
在人类即将进入２１世纪之际，世界范围的计算机网络将进一步发展和普及。作为代表新世纪主要生产力的信息产业，不仅具有强烈的民族性，而且更具有强烈的战略性。当前我国的信息产业是在非常薄弱的基础上与发达国家竞争的。在这种情况下，强调信息产业的战略性，是指它对发展社会经济的基础作用和维护国家主权、安全的重要作用。未来战争是信息化、网络化、数字化的战争，信息产业担负着维护国家主权和安全的重要任务。因此，应该抓住机遇，加强建设，迅速提高，走科技强军之路。为使国防建设与高技术战争的要求相适应，我军院校加强信息网… 相似文献
9.
10.