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1.
劳动价更高     
毛泽东曾说:“自己动手,丰衣足食。”民生在勤,勤则不匮,回首中华民族几十年风雨兼程,是广大人民群众的辛勤劳动创造了如今美好富足的社会主义。劳动曾经创造了浩浩荡荡、波澜壮阔的文明长河,可如今,时代进步了,生活便宜了,人们安逸了,可却逐渐遗失了辛勤劳动的淳朴品质。反观当下,不尊重劳动的现象比比皆是,甚至不乏有人认为当下的劳动已不再重要。以史为镜,可以知兴替。劳动创造财富,衰亡源于荒颓,这一点,历史早有明证。  相似文献   
2.
<正>江苏省常熟市周行学校坐落在江南历史文化名城常熟市的东郊。2000年9月,周行中心小学与周行中学合并,成为一所九年一贯制学校。学校提出:在义务教育阶段,学生在学校特色文化的陶冶和培育中要收获终生受用的本领。因此,在科技冲击的年代,"一笔一画写好字,一生一世做真人"成为周行学校坚定不移的特色教育培养目标。学生通过九年的学习,深深烙上了周行学校书法文化的印记。多年来周行学校始终坚持开展书法教育,注重  相似文献   
3.
《论语》阐释了敬业的思想内涵,蕴含了敬业精神三个不同方面的内容,即勤、忠和谋道。它们分别处于三个层次:勤,是敬业精神的起点;忠,是敬业精神的中间层次;谋道,是敬业精神的最高层次。在新时代弘扬敬业精神,我们要着重发扬撸起袖子加油干的工作热情、以精益求精为核心的工匠精神、敢于担当的奉献精神,汇聚起实现中国梦的磅礴力量。  相似文献   
4.
农村地区教学资源的整合促使部分农村小学出现了寄宿生。对农村寄宿生这一特殊群体的教育和管理成了农村小学教育工作的焦点,同时也使教育工作面临着巨大的困难和挑战。目前农村寄宿生存在生活自理能力差、环境适应能力差、心理素质差、卫生状况差等问题。用"三心""四勤"为寄宿生搭起健康成长的阶梯,营造良好的生活、学习环境以及成长空间,为进一步教育好农村小学寄宿生这一特殊群体提供保障。  相似文献   
5.
语文课程标准指出:"小学第二学段(3—4年级)学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要,正确使用冒号、引号等标点符号。小学第三学段(5—6年级)修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。"因此,培养学生对作文的自改能力,是提高学生作文素养的重要环节。  相似文献   
6.
作为学生个体成长和教育的执行者,班主任该做点什么,又怎么去做,已经引起业内人士的普遍关注。于是班主任论坛活跃起来,各种教育管理理念也随之而出。天道酬勤,作为班级管理者,更应勤字当先,博爱而行,公正处事,公平待人,让班级在榜样的感召下,轻舞飞扬。  相似文献   
7.
《离骚》中有这样一句:“芳与泽其杂糅兮,唯昭质其尤未亏。”对这一句中的“泽”字,课本是这样注释的:“泽,污浊。”课文的这一解释与古今一些权威人士及辞书的解释颇有出入,这里提出来,以资讨论。  相似文献   
8.
德国作家君特@格拉斯是1999年诺贝尔文学奖得主,其代表作"但泽三部曲"创作于50年代末、60年代初.格拉斯继承欧洲18世纪启蒙运动以来的人道主义和现实主义传统,又不囿于固有的模式,他以独特的艺术风格和多样化的叙事技巧,使德国的叙事文学在战后的"叙事危机"中呈现出生机.  相似文献   
9.
文言文教学是中学语文教学的重点和难点,关于文言文教学的研究成果可谓浩如烟海,其中许多有效举措对文言文教学帮助甚大。但结合日常教学实践及观察总结,作者认为在文言文教学过程中如何教会学生思考,如何使思考成为学生的不自觉行为至为重要。本文主要围绕此主题展开论述,体现"思考"的品质对于文言文教和学的重要意义。  相似文献   
10.
由于多方面的原因,很多老师不愿当班主任,班级管理现在已经成为学校的主要问题。许多教师认为当班主任是吃力不讨好的工作,"责任大、压力大、收入低"[1]。以个人当班主任的经验,我认为:班级管理在理不在管,有一个稳定的班委会,再处理好这样三对对立统一的问题,勤与懒,常规性工作与临时性工作,执行与纠正,班主任可以有条不紊地管理班级。  相似文献   
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