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1.
目的:探讨中小学体育教师工作特征、自我决定、工作旺盛感和工作倦怠的关系。方法:采用工作特征问卷、自我决定问卷、工作旺盛感问卷和工作倦怠量表对305名中小学体育教师进行测量。结果:1)工作特征、自我决定、工作旺盛感、工作倦怠彼此间显著相关。2)链式中介效应分析表明,自我决定和工作旺盛感在工作要求和工作倦怠间起链式中介作用,其效应值为0.13,效应量为40.63%。自我决定和工作旺盛感在工作资源和工作倦怠间起链式中介作用,其效应值为-0.20,效应量为54.05%。结论:中小学体育教师的工作特征通过自我决定和工作旺盛感的链式中介效应间接影响其工作倦怠。 相似文献
2.
自我决定理论属于学习动机研究范畴,透过理论关于四个调节阶段和三种基本需要的论述对高校学风建设中思想政治教育工作的发展趋向进行梳理,针对工作中评估工具使用不足、价值观导向不鲜明、工作分层体系不完善等问题阐述了三点启示。 相似文献
3.
命题者都有这样一种体验:一道试题从立意构思、框架搭建、题目编制、打磨洗炼到润色成型,要经历艰难甚至痛苦的过程.为了试题更科学、适切、简练,需要问题不断优化、文字反复推敲,最终呈现的试题也许只是诸多设想的一部分,难以完整体现命题者的意图和期待.事实上,试题只是"引玉砖",更多"美玉"在题外.试题不仅是教学评价的载体,也是教师研究的素材与教学的资源. 相似文献
4.
5.
车广伟 《河北体育学院学报》2018,32(1):72-78
为干预青少年对体育课的自主性动机,引进体育课《因果关系感知量表》,并对该量表进行检验。初测选取400名大学一年级的学生作为被试,正式测试选取500名大学一年级的学生作为被试。检验结果表明,预测试体育课《因果关系感知量表》的语言等值性和测量等值性均可以接受;正式测试量表内部一致性信度、内容效度和结构效度良好;体育课《因果关系感知量表》符合心理学测量标准,是测量体育课自主性动机的可靠测量工具。 相似文献
6.
中国共产党十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》).其中明确提出,要“完善舆论监督制度”.本文认为,应当按照《决定》要求,从完善国家治理体系、提升国家治理能力的高度来认识舆论监督的重要作用. 相似文献
7.
教育如何围绕学生全面成长这个主题,更好地服务于学生,把他们培养成一个幸福完整的人?5年前,一粒种子落户我家窗缝,它奇迹般的生长过程启发了我对基础教育小学阶段的深度思考,并逐渐完善了一个教育思路:将每一个孩子看作一粒独特的、有着无限发展可能性的种子,而不是一张张可以随意涂写的白纸。 相似文献
8.
采用问卷调查法,以63个团队的288套主管–员工配对数据为样本,基于自我决定视角考察了中国组织情境下积极领导对员工敬业度的影响,以及需求满足和主动性人格在以上关系中所起的中介和调节作用。采用多层线性模型、跨层次被调节的中介效应分析等方法进行统计分析。研究结果表明:积极领导对员工敬业度有显著正向影响;积极领导通过员工需求满足的中介效应影响员工敬业度;员工主动性人格对积极领导与员工需求满足之间的关系具有负向调节效应,对需求满足和敬业度之间的关系具有负向调节效应,在需求满足对积极领导–员工敬业度之间关系的中介作用中也具有调节效应。 相似文献
9.
李静 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(8):59-60,63
在线教学在疫情的特殊时期应需求而普及,一经广泛应用,其优缺点自行显露.如何引导学生适应新教学模式并积极主动参与其中,进而提高在线教学成效成为诸多一线教师的研究焦点.以英语专业精读课程某一单元主题为例,依托线上教学的完整环节诠释线上教学模式中以培养学生自主学习能力为导向的教学设计. 相似文献