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1.
新中国70年来教育研究方法经历了学习苏联、独立探索、停滞迷失、引进重建、自主发展、实践导向、综合创新七个阶段的变迁,取得丰硕成果。从移植走向创新,从"自在"走向"自为"的道路上,明确路向、融会贯通、扎根本土、遵循规律、涵养精神已成共识。新时代我们应坚持马克思主义的指导,立足中国实际,具备全球视野,把握时代特色,坚持问题...  相似文献   
2.
3.
《湖北体育科技》2019,(6):483-485
运用文献资料法对共生理论在体育领域的研究进行梳理。发现:共生在体育领域的应用逐年增多,但体育和共生无法界定;共生理论指导体育缺乏实践;研究不具有创新和前沿性;研究对象、目的、方向等不清晰。在此基础上提出:结合中国国情,从不同角度审视体育与共生的关系并联系实际,厘清研究对象、目的、方向、意义,促进体育共生共荣。  相似文献   
4.
5.
为有效提升学龄前残疾儿童身体机能的恢复,保证其正常生活,降低家庭与社会在残疾人护理方面的压力,相关政府主管部门、社会团体、工作人员应当积极转变思路,创新方法,推动运动康复在学龄前残疾儿童复健中的有序开展。下文就学龄前残疾儿童运动康复研究的现状进行总结,并结合我国具体国情,进行相应探索,以期构建起完备的学龄前残疾儿童运动康复机制。  相似文献   
6.
文章以CNKI数据库中刊载的课程思政的相关文献为数据来源,从总体趋势、发文机构与学科分布、高频关键词等不同维度对我国高校课程思政研究的趋势、热点、问题进行调查分析,并对未来可研究的空间进行阐释,以期为当下有效推进课程思政建设与改革提供一定参考.  相似文献   
7.
在高中数学课标修订过程中,数学课程内容主线逐渐引起了广大教育研究者的关注.目前指向数学课程内容主线的相关研究成果主要集中于内容主线的确定与发展.结合我国内容主线研究的现状,今后的研究要更加重视内容主线的进一步梳理和细化,进一步关注内容主线纵向发展的深度以及确定主线时要关注学生的认知发展和生活经验.  相似文献   
8.
课落评价贯穿于教学活动的全过程,科学、有效、适当的课堂评价对于提高教!攀质量,促进学生的发展具有霞大意义。笔者以主题“语文课堂评价”作为检索词,通过“中国学术文献网络出版总库”进行文献检索,共获得2000--2012年有关语文课堂评价研究的相关文献227篇(其中文章文献220篇,征稿文献7篇),本文尝试对此227篇文章内容进行具体分析.综述近十二年来我国关于语文课堂评价研究的基本情况。相信此次梳理对于促进该领域研究的进一步发展具有重要意义。  相似文献   
9.
信息技术教育的现状与展望   总被引:1,自引:1,他引:1  
在对浙江省湖州、嘉兴两市部分中学的信息技术学科教学进行抽样调查的基础上,从课程设置、教材使用、教学设备、师资力量等方面分析了中学信息技术学科教学的现状,并利用统计数字揭示了该学科教学目前存在的问题,最后对该学科教学的发展前景作了进一步的探讨。  相似文献   
10.
成人高等教育学研究的发展与展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
成人高等教育学是成人教育学科体系结构中的一个重要组成.成人高等教育学研究的发展水平,既关乎成人教育理论的丰富和完善,也会对成人教育实践产生重要影响.作者致力研究了成人高等教育学研究的发展状况、主要内容以及发展趋势等问题,以期能进一步推动其从"自在"走向"自为",并在自为的发展中走向成熟和完善.  相似文献   
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