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1.
中国社会体育现状调查结果报告 总被引：346，自引：8，他引：338
国家体育总局于1997年对我国社会体育现状进行调查,主要结果为:1996年我国16岁以上城乡居民中的体育人口为15.5％;在参加群众体育活动点的人口中,老年人占74％;在活动点从事体育项目主要是气功、健身操、交谊舞、武术、秧歌等;全年体育消费100元以下家庭占58.3％,100～200元占 27.8％;体育在居民余暇活动中占第 3位;79.8％的体育场馆在城郊区,场馆中 44.1％对社会全部开放;65％的人从未听说过《全民健身计划纲要》。 相似文献
2.
全国学生参加课外体育活动现状的研究 总被引：196，自引：6，他引：190
研究旨在系统了解全国学生参加课外体育活动现状并发现存在的主要问题，为进一步深化学校体育改革提供依据。研究表明，我国约有86％的学生能够不同程度地参加课外体育活动，但强度和时间明显不足；14％的学生从来不参加任何课外体育活动。我国77％的学生对体育活动抱有兴趣，健身、调节心理与娱乐是我国学生参加课外体育活动的主要比值取向，场地器材短缺和学习负担过重等外在客观条件是学生参加课外体育活动的主要障碍因素。建议通过认真贯彻并不断完善有关法规制度等措施，改变学生参加课外体育活动明显不足的状况，改善学生体质健康。 相似文献
3.
4.
我国大学生体育态度和体育行为的调查研究 总被引：133，自引：2，他引：131
为有的放矢地落实高校体育各项改革措施，提高体育教学质量，满足大学生的体育需要，本文采用问卷调查等方法，对当前我国大学生体育态度和体育行为现状进行了调查和分析。结果表明，当前大学生的体育态度基本处于良好水平，即“积极态度”，男生得分高于女生；大学生体育态度的形成是一个不断循环的反馈过程，是在体育教学和体育文化环境这2种外界因素影响下，经过服从、同化、内化3个阶段而逐渐形成的；体育态度与体育行为之间具有高度正相关性；大学生体育人口占被调查总人数的60.7%，高于全国体育人口31.4%的比率，表明大学生群体是我国体育人口中较稳定的一部分。 相似文献
5.
体育旅游在中国的发展 总被引：115，自引：4，他引：111
阐述了体育旅游的概念和类别，研究了世界体育旅游发展现状和原因以及我国体育旅游发展现状及其特点，分析了我国体育旅游发展中的不足，并提出了相应的对策。 相似文献
6.
2001—2010年体育改革与发展纲要 总被引：110，自引：8，他引：102
为实现我国的现代化建设目标，充分发挥体育在提高人民物质文化生活中的作用。国家体育总局经过充分调研，经过1999年、2000年全国体育工作会议修改，制定（2001-2010年体育改革与发展纲要）。纲要明确了21世纪前10年我国体育的指导思想、基本战略和奋斗目标。提出：10年内，大众体育普及及程度明显提高，体育人口达总人口的40％左右；竞技体育保持亚洲领先，夏季奥运会前列，实现冬季奥运会零的突破；体育产业初具规模等。《纲要》是我国体育今后10年发展的纲领性文献。 相似文献
7.
世纪之交体育运动发展的回顾与展望 总被引：102，自引：4，他引：98
作者在世纪之纪更迭之际，回顾历史，展望未来，将历史学，现代学，未来学组合在一起，比较完整地色勒体育的历史画卷、当代风云和未来图景。在总结２０世纪体育的时间，必须确认以下３点基本事实：２０世纪是一个对人类发展进程做出巨大贡献的伟大的世纪；体育运动始站在文明的一方，代表了人类社会进步、文化繁荣的趋向；新中国的体育成就象征着中华民族一个备受屈辰的时代已经宣告结束。在过去的１００年中，全球性的体育运动在各 相似文献
8.
我国学校体育工作的发展设想 总被引：100，自引：4，他引：96
改革开放以来，我国学校体育工作成绩显著，今后我国学校体育工作的主要设想是：加大宣传力度；指导思想坚持面向全体学生、全面提高学生素质；建设与素质教育相适应的师资队伍；改革体育课程，制定大、中小学相衔接的课程体系，完善初中毕业生升学体育考试的内容和方法；开展丰富多彩的课外体育活动，确保学生每天１ｈ体育活动时间，加强农村学校体育工作；加强卫生营养，做好学生体质监测，加大对学校体育的投入。 相似文献
9.
2000年全国学生体质健康调研结果公布 总被引：92，自引：0，他引：92
全国青少年学生的体质健康状况继续得到改善。但学生的体能素质下降，耐力、柔韧性素质、肺活量在１９９５年比１９８５年下降的基础上又有下降，肥胖率及近视眼患病率上升。 教育部、国家体育总局、卫生部、国家民委、科技部联合呼吁──社会各有关部门要高度重视和支持学校体育卫生工作，充分发挥各有关职能部门的作用，共同营造一个全社会都来关心青少年身体健康的大环境。 相似文献
10.
我国普通高校体育教育本科专业课程体系改革的研究 总被引：90，自引：0，他引：90
采用文献资料调研、比较、调查、逻辑分析和数理统计等研究方法，在梳理改革开放以来我国普通高校体育教育本科专业课程改革发展历程、调查和总结全国61所普通高校体育教育本科专业现行教学计划的基础上．对21世纪初体育教育本科专业课程方案构建的时代背景、指导思想及基本思路进行论述．构建了体育教育本科专业课程方案。 相似文献