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1.
中美高校高水平运动队管理因素比较研究   总被引:72,自引:2,他引:70  
王波 《体育科学》2000,20(4):15-21
通过对中美两国高等学校高水平运动队主要管理因素的研究,得出两国在主要管理因素上,有较强的互补性,在继承与创新,借鉴与扬弃中,为建立有中国特色的高校高水平竞技体系,为健全和完善我国高校高水平运动队竞赛制度,尽快与国际接轨,为建立和健全各种法规制度,为提高我国高校高水平运动队社会化程度,为我国高校体育改革和我国高等学校竞技发展提供理论依据。  相似文献
2.
“大学生野外生存生活训练”是教育部体卫司组织进行的全国教育科学“十五”规划国家级研究课题,本栏目从今年第1期开始连续介绍这个研究课题的进展情况。为此我们特约教育部体卫艺司体育处季克异处长(本课题组长)和该课题组成员撰文。其余的内容分别是:“大学生野外生存生活训练”课程的设计;大学生野外生存生活训练内容的研究;大学生野外特殊技能学习和训练方法的研究;大学生野外生存生活训练安全问题的研究;中、日、韩大学生野外生存生活共同训练。  相似文献
3.
我国两次群众体育现状调查情况的比较研究   总被引:53,自引:1,他引:52  
运用文献资料调研、分析比较、数理统计等方法,对我国群众体育现状调查情况进行了比较研究,研究表明,《全民健身计划纲要》第一期工程实施取得了阶段性成果,但也存在一些亟待解决的问题,并提出了解决问题的对策与建议。  相似文献
4.
我国体育消费研究综述   总被引:48,自引:3,他引:45  
体育消费作为当今的热门话题之一,理论界近几年来对此进行了大量的理论和实证研究.本文运用文献研究法概述近10年来我国体育消费研究中的几个问题,包括体育消费概念的界定及分类、体育消费结构水平的研究情况、体育消费在国民经济发展中的作用以及我国高校体育消费等内容,并对上述研究的基本特征加以总结,以供研究者参考和借鉴.  相似文献
5.
表象训练的概念、理论及主要研究领域:现状与分析   总被引:47,自引:1,他引:46  
漆昌柱  徐培 《体育科学》2001,21(3):76-80
研究对表象训练及相关概念、表象训练的理论进行了评述;对表象训练的功能与作用研究及影响因素研究这两个表象训练研究的主要领域的研究现状进行了综合分析;讨论了表象训练研究中存在的问题,并指出了表象训练研究的主要方向。  相似文献
6.
我国普通高校大学生网球运动开展现状研究   总被引:47,自引:0,他引:47  
运用问卷调查、数理统计等方法对我国普通高校网球运动开展现状进行了分析与研究,结果表明:当前我国普通高校大学生网球运动在保障条件、课内外开展、竞赛现状等方面存在着诸多问题。针对这些问题提出了一些合理的建议,对推动网球运动在高校持续、健康、有序地发展具有一定的现实意义。  相似文献
7.
广州市民参与全民健身运动的现状调查及对策研究   总被引:44,自引:0,他引:44  
通过问卷调查详细了解了广州市民参与健身活动的意识、内容、消费等方面的情况。结果表明:广州市民的体育健身意识较强、体育健身普及程度高、体育消费水平与广州在全国的经济地位及市民的收入水平是相应的,处在较高水平;当前市民健身遇到的主要问题是学习或工作太累、没有场所锻炼、不懂得怎样去锻炼等。为此,要采取措施普及科学健身知识和方法、优化体育人口结构、正确引导体育健身消费、全社会共同努力改善市民的健身环境和条件。  相似文献
8.
我国当代体育价值观的研究   总被引:44,自引:1,他引:43  
围绕我国当代体育价值观这一研究主题,阐述了体育价值观的内涵,揭示了体育价值观与体育本质、功能、目的之间的辩证关系;对中西方体育价值观进行了比较研究,透过从生物体育价值观到人文体育观的嬗变,阐述人文体育观的科学性与实效性;在我国当代体育价值观的框架内,侧重论述体育的教育价值观、竞争价值观、休闲价值观与经济价值观,分析其对发展我国学校体育、竞技体育和社会体育的启示与要求,进而从我国当代体育价值观的视角提出我国体育改革与发展的思路与对策。  相似文献
9.
我国居民体育消费行为研究   总被引:43,自引:2,他引:41  
以社会学、经济学、体育学等多门学科理论与方法为指导,对全国不同地区城乡2000多户居民的体育消费行为进行系统的问卷调查,提出我国居民体育消费行为的概念,建立了体育消费行为的系统、行为过程与环节,分析了居民体育消费行为的类型和倾向。对影响体育消费行为的因素进行了逻辑和实证分析。  相似文献
10.
体育课双语教学研究   总被引:42,自引:0,他引:42  
历时5年对体育课实施双语教学进行了多层次、多类别的系统研究,确立了一套体育课双语教学的教学理论,形成了系列的声、像、文并茂的教学材料,例如:《实用英汉体育教学词典》、《常用英汉体育课堂用语真实读音集》、《常用体育技术要点问答集》等.通过多次教学实验和实践,证明该成果能充分发挥双语教学的作用,提高了学生的外语水平,赋予了体育课高附加值并具有普遍的适用性.  相似文献
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