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1.
本文从学习论的广域视野,论述了世界遗产儿童画信社团活动的可能性和必要性。同时提供了可操作范例,以建构主义理论为基础,探索出了一条世界遗产青少年教育的新路子,可供中小学教师借鉴。论文分三部分:一是理性思考,二是实践探索,三是现状反思。儿童画信活动是一种教育载体;世界遗产的文化内涵是教育内容和核心。两者结合,就会产生新的教育效果,充分体现出素质教育的真谛。  相似文献   
2.
随着社会对养老服务的需求日益增多,养老护理员队伍的缺口在逐渐加大,养老护理员对职业的认知和信念影响其工作行为和服务质量,进而影响其工作的稳定性。在新入职人员少的情况下,为保证从业者队伍的稳定,必须维护好现有的养老护理员队伍。本文以深圳L区社会福利中心养老护理员为访谈对象,探讨职业认知和信念对工作行为和服务质量的影响,通过分析得出结论:养老护理员的职业信念对其工作行为表现和服务质量的作用要远远大于职业认知起到的作用,在职业教育时首先应进行职业信念教育。  相似文献   
3.
随着传播平台的多样化,媒介技术的发展,人们获取资讯的便利性等,节庆主题宣传更加考验主流媒体的综合策划能力和优质内容生产能力。效度评估概念的引入和标准的创建,能有效引导节庆主题宣传策划,并在事前、事中、事后三个维度进行综合评判,有利于媒体及时作出调整,也有效避免自娱式宣传。节庆主题宣传策划,应回归节庆本身,突出广泛参与性,挖掘节日文化内涵,在共鸣共情中,达到良好传播效果,营造良好的节日氛围。  相似文献   
4.
新定义题已逐渐成为一些中考试卷的常态形式,新定义题的设计陆续被教师重视.设计新定义题需要教师各方面的综合素养.文章通过对一道新定义题的命题背景、呈现方式和试题效度进行分析,提出对设计新定义题的几点思考与建议.  相似文献   
5.
语文教学被公认为费时低效,寻其症结所在,主要是教师对语文教学目标把握不准。要走出语文教学费时低效的困境,我们须跳出原有框框,审视三维目标之间的内在联系,把握好语文教学的维度,找到语文学科工具性和人文性的结合点,有效整合课堂教学目标,提升教学效度。  相似文献   
6.
低年级学生正处于语言发展的最佳时期,但此时的他们词语贫乏,掌握的句式也非常有限,表达不规范。要提高低年级学生的语言表达能力,首要任务是:扩大词汇量,熟悉各种句式。在识字、读文的同时,教师应该把握时机,在教学中,选好语言表达练习的角度、注意适度、体现梯度、讲究效度,就能提高学生的语言表达能力。  相似文献   
7.
运用修订的“教师工作满意度问卷”(Teacher’s Job Satisfaction Inventory)对600多名中小学教师在教学满意、环境满意、升迁满意、收入满意、管理满意等5个方面的情况进行调查。研究结果发现:被调查教师对工作是基本满意的;总平均分之间不存在性别差异,但存在极其显著的城乡差异,农村教师较城市教师对教学工作更为满意;学校类型和任教学科对教师工作满意度总体上没有影响。  相似文献   
8.
信邑沟水库工程在除险加固改造中,在坝体上游坡角处对坝基采用水泥深层搅拌桩进行围封换填试验,文中对水泥深层搅拌桩施工的试验结果进行了分析.  相似文献   
9.
本研究选取575名上海市幼儿保育员,对基于Watson人文关怀理论和Mayeroff关怀理论要素编制的关怀能力量表在幼儿保育员群体中进行信效度检验.经过项目分析和探索性因素分析,删除19个不符合要求的条目后,修订后的关怀能力量表共有18个题项,包括认知、信任、勇气、耐心4个因子.实证研究结果表明:修订后量表具有较好的内部一致性信度与重测信度.验证性因素分析中各拟合指标均达标,支持量表的四因素模型.修订后量表具有良好的心理测量学性能,可以作为测量和评估幼儿保育员关怀能力的工具.  相似文献   
10.
以情境效度为微观视角,阐述情境创设在测评英语学科核心素养试题命制中的重要价值和意义。基于情境效度的判定标准,结合具体的试题命制案例,透视命题情境的优化和改进。在此基础上,对基于情境效度的英语学科核心素养测评命题提出3点建议:1)重视主观题的试题情境设计;2)避免试题情境传递冗余信息;3)体现试题情境的育人价值。  相似文献   
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