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1.
语言学习的主要途径是大量接触和使用语言。话题整合与材料补充能够有效拓展英语学习的广度与深度,帮助学生多维度建构知识体系,提升学科素养。文章结合具体实例,探索初中英语教材话题整合与材料补充的基本思路、原则与策略。  相似文献   
2.
3.
将天津理工大学材料物理专业培养方案与材料类教学质量国家标准进行了对比。结果表明,目前运行的培养方案在培养目标、专业总学分数方面符合国家标准要求,但是现有方案在终身学习能力方面体现不足,对于一些通识性的知识还需要加强对学生的训练。  相似文献   
4.
美工区作为幼儿园一个重要的区域内容受到了大班幼儿的欢迎,自然材料作为美工区材料之一,其独特的艺术性与可塑性越来越深入人心。本文通过收集途径、投放策略、创意运用三个方面来阐述自然材料在大班美工区的运用。  相似文献   
5.
问题导学的教学模式促进学生学习主体行为有效性的全面开发和扩展,刺激课堂教学秩序发生质的转变,教师行为亦打破旧有教法模式,开始顺势适应行为多变、思维多元被"放活"了的学生群体。  相似文献   
6.
文章结合内蒙古科技大学材料与冶金学院材料专业的长期教学经验,分析了《材料现代分析方法》课程重要特点、学习目标和课程改革几点意见,主要论述了《材料现代分析方法》的教材改革、课堂教学改革以及增设开放式实验教学环境,旨在提高教师教学素质,激发学生学习能力。  相似文献   
7.
8.
在初中教学体系中,历史学科是其中的重要组成部分,对学生思维能力的提升有着一定的促进作用。由于历史学科已经被纳入中考之中,所以这门学科也受到了广大师生的重视。而在历史教学中,材料解析题是其中的重点以及难点,因为其具有较强的开放性以及灵活性,所以困扰了不少学生。下文就围绕材料题的解题方法进行简要的分析。  相似文献   
9.
随着教育事业的发展和改革,学校要重视课堂良好教学情境的创设,同时减轻学生们的学习负担,引导学生们在愉快的心情中进行知识的学习,促进学生们身心健康的发展。在教学课堂中开展区域游戏是情境创设的主要途径,同时将生活化的材料合理地投放和运用到区域游戏中,充分调动学生们对知识学习的兴趣和积极性、整体性,提高课堂的教学质量和有效性。  相似文献   
10.
中国当代综合材料艺术正逐渐摆脱西方艺术理论影响,在艺术展现方面表现出中华民族文化的特点。基于此,本文将对综合材料艺术的起源和审美方向以及中国当代综合材料艺术的发展历程进行分析,并重点研究中国当代综合材料艺术中的民族文化元素;进而了解中国当代艺术家们对中国传统民族文化的理解,并感受中国传统民族文化的内涵与魅力。  相似文献   
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