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1.
教学初中法治教育专册是加强宪法教育、崇尚法治精神的基础。作为弘扬宪法精神的重要载体,初中法治教育专册难度较大、抽象枯燥、难以把握。本文从一线教师角度,就法治教育专册教学谈点建议。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(2):115-117
统一战线思想早在《共产党宣言》中就有迹可循,经过中国共产党人近百年的实践,其理论已相当成熟。统一战线思想的历史变迁可证成其正当性,宪法基于战略考量将之规定于序言部分,并从政党、民族、宗教、非公有制经济、港澳台、华侨等角度加以具体化。新时代宪法之统一战线规定意在营造一种宪法秩序,针对统战工作各领域的挑战,要求立法、行政、监察、司法等权力机关各司其职,为实现中华民族的伟大复兴奠定基础。 相似文献
3.
姚荣 《中国人民大学教育学刊》2020,(2):136-154
从"大学组织判决案"到布兰登堡大学法判决,联邦宪法法院合宪性审查的焦点,正在从大学治理机构的成员及其权力,转向不同的治理机制在组织程序中的互动与大学组织的"整体构造"。根据布兰登堡大学法判决的裁判观点,州法律有关大学组织法的规定只要不对学术自由构成结构性危害即可。该案对元治理的过度"开放",使学术自由的宪法保障陷入低潮... 相似文献
5.
体育作为中学课外活动的教育内容之一，主要由美国各州政府自行管理，各州的中学也组成了高中体育管理联合会来制定和执行校际体育活动的有关规则。美国法院遵循司法谦抑原则，通常不会干预联合会的决定，除非决定所依据的规则或所依据的程序违反了成文法，或侵犯了联邦或州宪法规定的基本权利。大学校际体育由大学自发组成的各种联合会进行管理，其中最重要的是全国大学体育联合会（NCAA），NCAA以维持大学体育的业余性、保证体育作为高等教育的有机组成部分为宗旨，有权制定和强制实施各项规则及处罚。NCAA不是政府组织，无法对其管理大学体育的行为适用美国联邦宪法，但可以适用美国联邦反垄断法。 相似文献
6.
7.
李杰 《四川职业技术学院学报》2011,21(2):18-19
平等权是宪法规定的公民法定权利,是一项具有实际内容的基本人权,又是法律适用的原则。本文从平等理念的沿革切入,对平等理念在法律中的体现作了简单的阐述,并对我国宪法对于平等权的规定作了简单解读。 相似文献
8.
乌兰那日苏 《广播电视大学学报》2006,2(4):85-87
政教分离,宗教信仰绝对自由和宗教行动受限制三大原则构成宗教信仰自由制度的支柱。我国《宪法》应明确政教分离原则,完善打击宗教恐怖组织和邪教组织的相关法律,完善宗教信仰自由的宪法保护。 相似文献
9.
湘西公民的宪法意识整体较强，但有三成人没读过宪法；宪法意识与学历、职业、年龄有直接关系，高学历、教师、干部、中年人的宪法意识较强，低学历、农民、学生、年青人、老年人的宪法意识较差；对宪法经济性规范和权力性规范的认识率高，对政治性规范和义务性规范的认识率低。 相似文献
10.
韩亚光 《湖南科技学院学报》2008,29(3):114-117
我国现行宪法在制订时,某些规定具有超越历史阶段的倾向;某些术语存在落后于时代的地方;某些表述基本符合实际,但不完全符合实际.在修改中,宪法颁布时就存在问题的某些内容,或者修改不够及时,或者一直没有修改;宪法颁布时不存在问题而后来根据实践的发展需要修改的某些内容,或者修改得不彻底,或者没有修改;某些可改可不改或者说根本不必修改的内容做了修改;现行宪法的四次修改,总起来说,虽然坚持、体现和突出了改革的精神,但是不够全面和到位.在解释中,某些提法带有历史局限性.在实施中,某些规定没有得到很好的落实.我们需要进一步完善宪法,增强宪法的权威. 相似文献