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1.
以智能电器课程为载体,将自动控制理论引入智能电器的教学中,采用生动、直观的方式给学生展现艰涩的控制理论转化成实际控制方案的过程。采用神经网络构建接触器的电磁吸力实时观测器,结合三位式滞环控制方法,实现接触器的直接吸力闭环控制。采用联合仿真及快速控制原型验证系统,直观呈现智能控制理论到实际控制方案的逐步转化过程,不仅便于学生理解枯燥的自动控制原理,同时有助于智能电器实践教学的逐级深入开展,实现理论与实践的融合。 相似文献
2.
“文学阅读与创意表达”学习任务群主要对应的是核心素养中“审美创造”维度的培育,重点在于培养学生的文学审美能力和想象能力。在教学过程中,应设计契合儿童身心特点的言语实践任务,引导学生进行深度的学习实践,使他们成为主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者。这样可以帮助学生获得独特且丰富的审美体验,从而滋养和丰富他们的精神世界。 相似文献
3.
受到高考压力的影响,大部分高中生在金工技能学习过程的积极性和主动性较低,且学习效率严重不足。同时,高中学生的个性习惯、学习能力、智力水平、动手能力各有差异,导致在金工技能学习过程中也会存在较大个体差异。加之金工技能学习属于新项目和新内容,引导高中生科学有效学习金工技能,提高学习质量就显得尤为重要。 相似文献
4.
[研究目的]在数据时代背景下,我国政府数据开放过程中涌现了大量数据安全问题,深入分析该问题的成因并提出针对性建议有助于充分发挥政府数据的价值,助力数据安全治理。[研究方法]借助数据生命周期理论对政府数据开放流程进行分析,归纳出其中存在数据采集过程中的操作不当、数据储存中的过程风险、数据开放后的数据滥用及安全事故后的影响失控等数据安全隐忧,而后综合分析上述问题在价值理念、制度规则、运作流程及保障体系层面的产生原因。[研究结论]针对以上症结,应采取强化观念指引、完善制度规则、创新体制机制及提升技术水平等措施进行综合治理以消解数据安全隐忧。 相似文献
5.
智能是个体在一定的社会背景下解决、生产与创造社会所需要的产品的能力,智能具有多元性,多种智能之间相互组合作用的结果就构成了能力,培养学生的多元智能是英语教学的趋势,英语学科核心素养的提出,强调英语课堂要转变抓词汇与抓语法的低效教学模式,探讨多元智能理论与英语课堂教学的结合,对转变低效英语教学模式、培养学生英语核心素养具有指导意义。 相似文献
6.
本文从信号传递理论的视角研究创新能力强的标的公司在并购中的行为。基于2014—2019年我国上市公司的股权并购事件,本文以标的公司的专利被引情况度量其创新能力,采用Logit模型检验了标的方的创新能力对其签订业绩补偿承诺意愿的影响。进一步地,本文考虑并验证了投资风险的中介效应、专利诉讼环境的调节效应,借此从发生机制上系统解释本文的主要发现。研究结果表明:创新能力强的标的公司更倾向于签订业绩补偿承诺,且该现象在未设立专门的知识产权法院的地区更为明显,表明业绩补偿承诺对于创新能力强的公司可能更类似“锦上添花”的作用;本文还发现创新能力强的被并购方往往具有较低的投资风险。同时,标的公司创新能力越强,则越有可能达成承诺的业绩目标。本文的研究结论丰富了企业创新能力和业绩补偿承诺的研究,为业绩补偿承诺的流行提供了可能的解释与证据。在现实意义上,本文为并购方识别具有价值潜力的标的公司提供了新思路,即愿意做出业绩承诺的标的企业更有可能具备较强的创新能力,也为监管机构合理分配监管资源、维持并购交易秩序并防范重大金融交易风险提供了有益的经验证据。 相似文献
7.
石墨烯产业化对提升制造业核心竞争力,推动中国工业经济高质量发展具有战略性意义。本文通过整合“技术-组织-环境”理论和组态视角,构建出一个驱动石墨烯产业化的综合性分析框架,并以31个省市为案例样本,运用模糊集定性比较分析方法实证探讨了实现石墨烯产业化的影响要素和复杂机制。研究发现:(1)单一产业要素难以成为推动石墨烯产业化的必要条件;(2)存在7条实现石墨烯产业化的路径,概括为“技术-组织-环境”均衡驱动型和“技术-环境”双重驱动型两种驱动机制。同时存在7种产生非高产业化组态,两类组态呈现非对称特征;(3)在特定条件下,技术、组织和环境要素组合可以经由“殊途同归”的方式推动石墨烯产业化。而在这过程当中,政府重视发挥了较为普适的作用;(4)发达地区和欠发达地区的石墨烯产业化实现路径存在显著差异。研究不仅拓展了TOE框架的应用场景,同时也为以石墨烯为代表的战略性新兴产业化实践提供了决策指引。 相似文献
8.
爱德华·阿尔比作为曾获得三次普利策奖的荒诞派剧作家代表,因其所处的时代正是美国思想动荡最为激烈的时代而深受反传统真理论思潮的影响。是以,海德格尔这位反传统真理论的集大成者的逻辑框架恰能解释爱德华·阿尔比是如何通过反观世内存在者达到真理状态后,再演历真理进行独一无二的创作的。而当创作完结,作者曾在的本真以及剧中的主角同处于的真理状态,恰能使其剧作总能处于无蔽状态的疏明之美中。 相似文献
9.
[研究目的]研究新时期竞争情报范式变革问题,为做好新时期竞争情报理论方法研究与应用服务工作提供参考。[研究方法]采用文献资料研究方法,研究国家竞争对竞争情报的三个基石,即竞争对手、竞争环境和竞争策略的影响,以及由此引发的竞争情报范式变革。[研究结论]认定2017年国家竞争走进现实为新时期开始的标志,总结归纳了新时期关于竞争对手、竞争环境、竞争策略研究变化的特点,指出了新时期新范式竞争情报理论方法体系构建需要重点关注的问题。 相似文献
10.
雷鹏宙 《数学学习与研究(教研版)》2023,(9):155-157
核心素养理念的提出,为教师设计与实施数学教学提供了非常明确的教学目标与育人方向,极大地提升了数学教学的指向性、过程性、主体性以及实用性,推动了数学教学走向提质增效与创新发展.为了挖掘错题集在初中数学教学过程中的实效价值,文章基于核心素养在数学教学中的指导地位,旨在说明错题集与核心素养培养的契合性,全面展示错题集在数学教学过程中的教学价值,科学致力于错题集应用于数学教学过程的方法表述.因此,错题集成为数学教学过程中的积极元素,助力初中生积极参与、主动思考、自觉反省、完善自我,真正实现初中生的自主发展,并通过记录主体认知痕迹而提升主体成长的层次性. 相似文献