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1.
数学教学应当拓展儿童的"思之向度",让儿童"安静地思考"。教学中,通过"静听",拓展儿童的思维宽度;通过"静思",延伸儿童的思维长度;通过"静悟",发掘儿童的思维深度。"静"让儿童"思维之花"在数学课堂上静静地绽放!  相似文献   
2.
在理学向心学转变的过程中,有三位理学家起了关键性的作用,分别是薛碹、吴与弼和陈献幸,而吴与弼与陈献章有师徒之情,陈献章“得其静观涵养,遂开白沙之宗”.研究吴与弼的理学思想,有助于更好地了解陈献章学术思想的形成和江门学派的学术特色.  相似文献   
3.
《收藏》2015,(3):160
北京荣宝2014年秋拍于2014年11月30日落下帷幕,1200余件拍品成交775件,成交比率61.21%,总成交价约1.65亿元人民币。本场拍卖共设9个专场,其中最大亮点当属"静悟堂藏画"专场与"王铎诗文稿墨迹"专场。"静悟堂藏画"专场17件作品100%成交。其中,齐白石《持菊作寿》以470.4万元成交,此作品是齐白石晚年大写意  相似文献   
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