《湖南农民运动考察报告》中思想政治教育的方法论意蕴     

王海  段宝玉 《保定学院学报》2020,(2):118-122

《湖南农民运动考察报告》在毛泽东的众多著作中占据极其显著的地位,它不仅包含着丰富的具体理论和内容,也蕴含着深邃的方法论思想。从思想政治教育视角剖析《湖南农民运动考察报告》可以发现其蕴含着丰富的方法论思想,例如调查研究方法、注重群众力量工作方法、具体问题具体分析方法、问题意识以及创新思维的工作方法等等。认真学习和领会这些方法对于今后一个时期做好思想政治教育工作具有重要的方法论借鉴意义。  相似文献   

Preservice secondary subject teachers incorporating movement integration into classroom practice     

《Teaching and Teacher Education》2020

The present study explores Finnish preservice subject teachers’ perspectives and experiences with movement integration in academic classrooms. In the study, 44 subject teachers applied an integrated approach to infuse physical activity into a required teacher-preparatory course. The program’s framework is the constructivist learning approach. Data were collected through interviews, classroom observations and field notes. The findings show that movement integration was a new concept for the preservice teachers and that their experience positively influenced their beliefs regarding the use of that concept in academic lessons. Thus, it is possible to support implementation of movement integration into secondary academic classrooms.  相似文献   

Mapping migrant vernacular discourses: Mestiza consciousness,nomad thought,and Latina/o/x migrant movement politics in the United States     

Michael Lechuga 《Journal of International and Intercultural Communication》2020,13(3):257-273

ABSTRACT

This essay reads the Latina/o/x migrant vernacular discourses that emerge out of pro-migrant activism. Anzaldúa’s notion of mestizaje – a logic of border consciousness – is put into conversation with Deleuze’s notion of nomad thought – a logic of movement – to inform a rhetorical strategy for reading the vernacular archive of social movement discourse. The “No Papers, No Fear” is one such social movement that demonstrate the logic of mestizaje/nomadism in their communication strategies. This study illuminates three tensions that define the ways Latina/o/x migrants in the US navigate the spaces of citizenship: tensions between movement/stasis, migrant identity/national identity, and fear/safety.  相似文献   

"洋务运动"时期西学教科书编译问题研究     

吴洪成 《临沂师范学院学报》2004,26(5):32-36

19世纪中后期兴起的“洋务运动”是中国封建统治集团的一个应变、自救运动。奕新、曾国藩、李鸿章等洋务官僚把教育内容作为教育改革的重要方面。在他们的领导下，改革者们设置新式课程，翻译西学书籍。这时期教材种类日益增多，内容渐趋丰富。从此，科技方面的教育内容在中国学校中得到承认，所编译西学教材在与一统天下的传统教材的抗争中争得了一席之住，并日渐被重视。  相似文献   

析孙中山与陈独秀对传统文化认识的歧异     

杨振华 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(3):16-19

孙中山与陈独秀对新文化运动有不同的态度 ,这是源于他们对中国传统文化的认识不同。陈独秀要彻底否定儒家思想、传统伦理道德和中国文学艺术 ,甚至主张废汉字 ;孙中山则主张继承、改造传统文化 ,总体上对儒家思想、传统伦理道德和中国文化艺术持肯定的态度 ,并且十分尊孔 ,反对废汉字  相似文献   

五四精神融入新时代高校思想政治教育的路径          下载免费PDF全文

曲  蓉孙潇潇 《宁波大学学报(教育科学版)》2021,(3):82-089

五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富,在百年的历史传承中,凝练成“爱国、进步、民主、科学”为主要内容的伟大精神。新时代,五四精神对高校思想政治教育的守正创新具有重要价值。因此,应进一步提升课程质量,以劳动和实践为两翼,借助网络平台,使大学生明五四精神之理、信五四精神之义、传五四精神之道。  相似文献   

导出反平方力场中质点运动轨迹方程的一种简易方法     

戴志福 《蒙自师范高等专科学校学报》1995,(2)

本文介绍了偏心率矢量R(也称Runge-lenz矢量)以及利用矢量R导出反平方有心力场中质点运动轨迹方程的方法,并讨论了有关的问题。  相似文献   

对中国新文学政治化的反思     

何满仓 《山西大学师范学院学报》2005,4(4):88-90

中国新文学演进的日趋政治化既有潜在的历史原因，又有社会现实的因素；既有革命作家意识增强后的自觉追求，也有政治家出于夺取革命胜利的功利目的。从历史和现实的角度分析透视，新文学演进的日趋政治化既有积极的意义，也有深刻的教训，值得我们认真反思。  相似文献   

大学师范生就业心理健康状况的调查分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

王运彩 《安阳工学院学报》2006,(3):153-155

运用症状自评量表(SCL-90),采取随机抽样的方法,对师范毕业生进行就业前的心理测试,结果表明大学本科毕业生的心理问题检出率较高,在“SCL-90”因子上的得分均显著高于中国青年常模,这极不利于教师教育的发展和师资水平的提高。  相似文献   

五四时期李达的妇女解放思想     

关威 《韩山师范学院学报》2004,25(2):16-21

李达是中国现代著名理论家、社会主义先驱者之一。他在五四运动时期宣传新思想，参加革命活动，是勇敢的闯将。他对妇女问题进行了深入研究，剖析了妇女受压迫的根源，提出了妇女解放的办法，论述了妇女解放的重要意义，这些研究都具有相当的理论价值和社会价值。  相似文献