竞技健美操提臀类与分切类难度动作的运动学对比研究     

赵轩立  张晓莹  刘曦 《山东体育学院学报》2020,(1):82-88

高分值难度动作的选编是竞技健美操比赛运动员获胜的根本。作为难度组合的常用动作,提臀类与分切类难度动作在国际高水平赛事中选用甚多,两类动作技术的掌握对于运动员成套编排和训练以及难度分值的提升尤为重要。以高分值难度A207与A220为例,对提臀类与分切类难度动作进行运动学对比研究.比赛中两个难度区分度较低,容易混淆,A220较A207更具竞争力,但A220难度技术复杂,失误率较大。运用Qualisys红外光点高速运动捕捉系统,深层次剖析A220与A207每个动作阶段的运动学特征。研究结果表明:1)以背阔肌为主导的肩关节稳定性是提臀类和分切类难度动作推起腾空的基础。2)分切类难度肩关节高度高于髋关节,左右髋关节角度变化差异较提臀类难度动作更大。3)A207与A220两个动作总体用时无显著性差异,身体重心Z轴位移变化趋势无明显差异。4)腾起高度是运动员高质量完成提臀类与分切类难度动作的基本条件。  相似文献   

Sex differences in elbow and wrist joint loading during the cartwheel and round off with different hand positions performed by young gymnasts     

Roman Farana  Gerda Strutzenberger  Timothy Exell  Jiri Skypala  Huw Wiltshire  Gareth Irwin 《Journal of sports sciences》2019,37(13):1449-1456

The aim of the study was to determine if sex differences exist in the key elbow and wrist joint injury risk factors during different cartwheel (CW) and round-off (RO) techniques performed by young male and female artistic gymnasts. Sixteen active young gymnasts (8 males and 8 females) performed 30 successful trials of CW and RO with three different hand positions (parallel (10), T-shape (10) and reverse (10)). Synchronised kinematic and kinetic data were collected for each trial. Two-way repeated measures ANOVA (3 × 2, technique × sex) and effect-sizes (ES) were used for statistical analysis. In conclusion, female gymnasts exhibited greater normalised peak vertical ground reaction forces (VGRF), elbow and wrist compression forces and elbow internal adduction moments during CW and RO skills compared with male gymnasts. In both sexes, the parallel and reverse techniques increased peak VGRF, elbow and wrist compression forces and the elbow internal adduction moment. Increased elbow flexion resulted in decreased peak VGRF, elbow compression forces and elbow internal adduction moment. Injury risk factors including elbow extension and internal adduction moment with axial compression force suggest that a CW and RO in reverse and parallel techniques can be hazardous especially for young female gymnasts.  相似文献   

顺应与重塑:我国校园体操发展的生态适应与主动转型     

陶成武  李先雄 《武汉体育学院学报》2020,54(12):82-88

新中国成立以来我国校园体操发展的价值理念、存在样态与治理实践发生了重大变革与结构转型。价值理念从工具理性的健康诉求上升到了价值理性的生命育化,践行了从强体卫国到重技荣国,身心之育到生命之育的目标转向与效用升级,内蕴有对学校体育崇高使命与体操事业发展的不懈追求。存在样态践履了技术传承到活动育人的过程延伸,既有前期继承发展到本土创新的结构异化,亦有期待从内容分散到系统规划的量质协调发展,大致表现为外部引入为拓展,本土适应为创新的总体特征。治理实践历经了高度集权的行政依附到参与分权的责能转移,推动了治理主体由“同构”多元向“自主”多元的关系转变。长远来看,我国校园体操的发展要走出狭隘理论认知与实践表达的误区,基于对个体健康成长与全面发展的理念,系统规划校园体操的学—练—赛,以及平衡治理主体之间的契约合作关系,以推动校园大众性体操之扩基与竞技性体操之强基的量质协调与融合发展。  相似文献   

基于人本主义教育学的高校快乐型教学探索     

孙章伟 《宁波教育学院学报》2009,11(4):5-8

现代人本主义教育学对高校快乐型教学具有重要指导作用。快乐型教学是一项系统工程,包括"快乐型教"和"快乐型学"。"快乐型教"是教师开展快乐型教学所需的基本素养,"快乐型学"则可以具体细化为教师实践快乐型教学的安排和措施。以学生为中心的教育模式并非放任放纵学生。快乐型教学仍需要教师对学生正确引导,即"学生为主体,教师为主导"。  相似文献   

激励性教学之探讨     

刘珊珊 《遵义师范学院学报》2004,6(2):47-47,49

学生的学习受学习动机的支配,学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力.动机的基础是需要,学习的需要或求知欲,是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑中的反映;学习动机在实际的学习活动中表现为学习意向、愿望和学习兴趣等形式;学习动机,特别是学习兴趣对学习活动起着推动作用.  相似文献   

谈健美操动作姿·速·力三要素     

Tan Huifang 《湘南学院学报》1997,(2)

本文通过对建美操动作姿、速、力三要素的分析,揭示健美操动作的内在特性,从而在健美操教学中,让学生能尽快达到健与美的和谐统一,增强动作优美性,提高动作的表现力。  相似文献   

艺术体操专选生踝关节损伤原因和预防     

杨彩虹 《茂名学院学报》2007,17(6):78-81

由于艺术体操是一项高立踵的运动项目,其动作与踝关节密切相关,所以踝关节损伤是艺术体操专选生中最为常见、最为普遍的一种运动损伤。对104名艺术体操专选学生进行了访问、问卷调查,并对问卷调查的结果进行了统计;同时,对艺术体操运动中踝关节损伤的部位、损伤的原因、损伤的预防及伤后的恢复训练等进行了探讨。  相似文献   

谈现代学校体育的特点   总被引：1，自引：0，他引：1  

夏芳 《大连教育学院学报》2003,19(4):30-31

教育的改革与发展加快了体育改革的步伐 ,学校体育正朝着“终身体育”、“快乐体育”、“健康第一”的方向转变 ,以达到学生的全面发展。  相似文献   

体操动作的讲解与示范   总被引：1，自引：0，他引：1  

张超 《鸡西大学学报》2005,5(6):29-29,31

体操这一学科区别于其它学科的特点是：在一般情况下学生处于动态的环境中，以身体练习为主，其中讲解、示范既是教师和学生沟通的桥梁，又是体操教师最基本的教学手段。标准的示范动作可以增强学生学习体操的兴趣并促使学生快速掌握技术要领。讲解与示范的有机结合，有利于学生技术动作的掌握和教学质量的提高。  相似文献   

医疗体操、中频电疗法等治疗腰椎间盘突出症138例疗效观察     

严亚军 《牡丹江教育学院学报》2005,(4):91-92

医疗体操、中频电疗法等治疗腰椎间盘突出症的对象分A、B、C 3组,共138例患者.A组:中频电疗加医疗体操;B组:按摩加牵引;C组:按摩加中频电疗法.比较A、B组显效率,经统计学处理0.01＜P＜0.05,有显著性差异;比较A、C组显效率,经统计学分析处理P＜0.01,有极显著性差异.医疗体操、中频电疗法是治疗腰椎间盘突出症的较好选择.  相似文献