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1.
我国竞技体育举国体制的内涵及历史发展   总被引:8,自引:0,他引:8  
主要通过对竞技体育举国体制基本概念的梳理。分析了我国竞技体育的发展、历史成绩及竞技体育举国体制的发展阶段,并将竞技体育举国体制与计划经济进行分析比较。  相似文献
2.
中西休闲社会的演变与交融   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献综述、归纳演绎等研究方法,试图梳理中西休闲社会演变的历史脉络,比较中西社会休闲文化现象的特质,进一步印证中国休闲社会发展的必然趋势,为促进中国公共休闲教育、服务和产业等休闲实践的发展,实现国民自由幸福以及社会生活的和谐安康奠定一定的认识基础。  相似文献
3.
本文从军事体育发展的历史根源与军事体育的发展轨迹力求寻找军事体育的发展规律,为军事体育的普及与传播提供理论依据,让军事体育在体育的大家庭里发挥更大的作用,丰富群众体育与学校体育的内容。军事体育的社会化是1种历史的必然趋势,对学校体育乃至社会体育都有一定的促进作用。军事体育将有广阔的发展前景,军事体育与一般体育的融合将会为体育的发展注入新的活力。  相似文献
4.
中国和日本作为隔海相望、一衣带水的邻邦,自古以来就在政治、经济、宗教、艺术、文化等各个领域有着频繁的往来与交流。而中日间的茶文化交流,更可以说是两国历史交流历程中的一颗光彩夺目的明珠。为了能更深入地了解日本茶文化,本文从历史发展的角度出发,旨在发现中日茶文化之间的联系和差异,希望通过对别国优秀文化的借鉴,来促进本国文化的发展。  相似文献
5.
通过逻辑分析法、文献资料法对我国广场舞的发展历史进行了梳理,进一步完善了广场舞的理论研究。认为广场舞作为中国广场文化的一部分,在不同时期社会背景下扮演着不同的社会功能,从最早的祭祀狂欢,到解放思想的“秧歌舞”,从具有浓重政治色彩的“忠字舞”到具有解放身心、增进交流的交谊舞,最后到具备美化形体、健身和愉悦身心等体育功能的现代广场舞。  相似文献
6.
文章运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对十八般武艺本质内涵的历史演绎进行分析,结果认为十八般武艺的本质内涵就是基本功非常扎实、素质全面、武术技艺精湛。其内涵经过历史的演变引申为一个泛指,指事物“大”“多”“广”等意思。结合十八般武艺本质内涵的演变,给当代体育大学生素质能力培养提供对策。如调整当前的课程及内容设置、开展丰富的校园文化活动、组织多样的课外体育活动、考试制度的合理运用等手段来确保素质培养的全面性。  相似文献
7.
经过152年的发展,明尼苏达大学的体育逐渐演变为三个独立的部分:体育运动学院、休闲体育部、竞技部。对明尼苏达大学体育的现状,运动学院的人才培养、体育科研和公共体育课现状进行分析,为我国大学体育发展提供借鉴。启示:在公共体育课方面,外聘教师的方法值得借鉴;人才培养方面,应努力做到学院间学分互认;体育科研的跨学科合作是必然趋势;公共体育课被列为选修或取消的作法不适合我国大学。  相似文献
8.
建国以来我国竞技体育与群众体育的关系随着社会发展的需要不断地变化着。对新中国成立以来竞技体育与群众体育关系演变进行探究,分析原因,探究规律,以史为鉴,旨在促进我国体育事业蓬勃发展。  相似文献
9.
“新兴体育项目”这一概念虽然在国内刊物上屡次被引用,但至今界定尚不明确,本文采用文献资料法对此概念在我国体育教育中的历史发展进行探究.在高校体育课程进一步改革完善的背景下本研究将“新兴体育项目”界定为:相对于20世纪末已经开展的体育项目(田径、足球、篮球、排球、乒乓球、武术和艺术体操等)来说,娱乐性强、普及程度较差、使人感到新奇的且教学大纲中没有明确的,在大学校园中尚未开展或开展时间较短的项目.  相似文献
10.
体育强国成长方式的哲学思维是现实主义和理想主义.现实主义要求体育强国必须物质性成长,而理想主义则要求体育强国必须社会性成长.体育强国成长方式的历史演进表明,不同的历史背景下,体育强国选择不同的成长方式.体育强国成长方式的历史启示是,当前背景下,体育强国应选择以物质性成长和社会性成长相结合为基础,以社会性成长为其战略选择的成长方式,而软实力战略则是体育强国社会性成长的必然要求.软实力战略包括和秩序性发展-制度融入、公共体育精神-价值认同、和合文化-文明贡献、国际影响力-体坛主导作用.  相似文献
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