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1.
Abstract

The power of general education curriculum comes from the enduring classics. The authors apply research methods such as questionnaire survey, interview, and observation to investigate the state of general education curriculum implementation at N University and analyze problems faced by incorporating classics. Based on this, the authors propose that universities should rationally review the practical value of “classics” in general education and enhance the effective integration of classics into general education curriculum by improve the texts for teaching, instruction methods, teaching personnel, and assessment modes, to achieve general education’s objective of cultivating the “whole person.”  相似文献   
2.
3.
加强和改进高校思政理论课建设,需要对包括课堂教学在内的教学质量进行科学评价。学生是课堂教学质量评价的主体之一。在借鉴国外成熟的课堂教学学生评价量表SEEQ问卷基础上,本研究遵循大胆借鉴,为我所用、合理改造,凸显特征、充分验证,确保科学的基本原则,针对高校思政理论课的特点,对项目内容进行了调整,重新对问卷的因素进行分析并对因素顺序进行了适当调整,编制高校思政理论课教师课堂教学质量学生评价问卷(ISEEQ问卷)。选取安徽某高校13个专业1079名一年级学生作为被测,使用SPSS18.0软件对数据进行分析,对ISEEQ问卷进行可靠性评价,结果显示,问卷具有良好的的维度结构和信度效度。  相似文献   
4.
工匠精神的培育是实现高职教育现代化的必然选择。针对学生对工匠精神的认知状况、其了解工匠精神的主要途径、工匠精神的影响以及学生自身工匠素质等方面对广州城市职业学院商务英语专业学生的工匠精神现状进行调查,提出切实可行的工匠精神培育途径。  相似文献   
5.
叶继红 《科学学研究》2006,24(2):178-183
科学道德、学术规范是当今学术界讨论的一个热门话题。本文以苏州大学的问卷调查为例,具体分析了目前高校科学道德和学术规范的现状和问题,提出了应对这一问题需要加强高校德育教育的措施。  相似文献   
6.
通过家长问卷筛查自闭症谱系障碍儿童是为常见,然运用问卷来区分功能则,本研究欲探索其可能性.结合我国社会文化编制了用于甄别自闭症谱系障碍儿童和区分其功能的家长访谈问卷,并运用该问卷对全国11个城市的2901名1-6岁普通儿童和119名自闭症谱系障碍儿童家长进行了实际调查.调查结果表明,运用该问卷既可甄别又可有效地区分自闭症谱系障碍儿童不同功能.说明运用家长问卷甄别与区分自闭症谱系障碍儿童的功能具有可行性.  相似文献   
7.
本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法,选取上海市部分市民(健身场所随机抽样)作为研究对象,对上海市民科学健身的现状及对策进行调查,调查上海市市民在健身过程中对自己的身体体能了解情况、产生的健身困惑情况、对自己科学健身的认知的情况、对科学健身知识的了解情况、所得到的健身辅助情况、所用的健身监测仪器情况、对科学健身需求的认知等方面现状,针对具体情况进行研究并给出相应对策。  相似文献   
8.
An estimated 20% of all adolescents will experience a depressive disorder by the age of 18, with schools being at the forefront of initiatives to promote resilience and well-being. This study reports on the development of the 24-item Student Perception of Wellbeing Questionnaire (SPWQ), created as a measure of well-being in three areas: exercise, explanatory style, and conflict resolution. The SPWQ was administered to 235 male school students from Years 6–8 and 251 female students from Years 7–9, and a principal components analysis with varimax rotation was performed on the data obtained. A three-factor solution was identified dealing with explanatory style, conflict resolution, and exercise, which explained 31% of the total variance. The scale was found to have strong internal consistency with a Cronbach alpha coefficient of α = 0.80 for the male students and α = 0.84 for the female students.  相似文献   
9.
本论文旨在通过一份问卷调查,研究高职院校学生跨文化交际能力的发展,提高学生在英语交际过程中的交流能力和理解能力,减少不同文化交流时产生的冲突和对抗,并且在实践层面为高职英语教师提供可借鉴的交际教学方法,提高教师教学水平和效率,促进学生全面发展。  相似文献   
10.
国内对生态旅游者的研究,多被限制在某一个生态景区中,尚缺乏以大范围居民为对象的调研。本研究选取作为最主要旅游群体的城镇居民为对象,以自然条件较优越、经济文化较发达的华东五省一市(浙江省、江苏省、安徽省、山东省、江西省、上海市)为范围进行问卷调研。调研显示,中国城镇居民参与生态旅游有着"大众化"特征,同时偏好少数亲友结伴同行、较近的旅游目的地及4天以下的单次出行时间,每次出行的人均消费水平多不超过1000元,多数人在进行生态旅游时偏好各形式自助游,而其生态意识更接近于"一般的生态旅游者",同时显出对"农家乐"色彩的较大偏好。最后,从收入水平、文化观念、本土生态旅游发展历程三方面对上述特征的成因进行了探讨。  相似文献   
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