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1.
身体自我概念与运动参与的相关研究   总被引:23,自引:1,他引:22  
邱服冰 《湖北体育科技》2001,20(2):41-42,44
对身体概念的本质及相关研究、身体自我概念与运动参与、Sonstroem与Fox参与身体活动的心理模式问题进行了综述。  相似文献
2.
试论奥林匹克运动对21世纪中国体育思想的影响   总被引:14,自引:0,他引:14  
陈彦 《体育与科学》2000,21(4):7-9,29
本文采用文献资料法,通过对现代奥林匹克运动在中国发展现状的研究发现,21世纪奥林匹克运动对中国的体育思想会产生更大影响,主要表现在:奥林匹克主义强调的平等观念;奥林匹克运动的宗旨与现实冲突对中国体育价值观的影响;中国对现代奥林匹克运动的参与心态;奥林匹克运动对中国体育运动协调发展和良性运行意识的影响;奥林匹克运动对中国奥林匹克运动教育价值观念的影响等,这些影响将对中国体育与国际体育接轨和两个战略的顺利实施产生深远影响。  相似文献
3.
从休闲的定义和兴起的时代背景论体育的休闲参与价值   总被引:10,自引:0,他引:10  
随着经济的发展、余暇时间的增多以及生活观念的转变,休闲已成为人们日常生活的重要组成部分,体育则成为了人们休闲时的重要选择。本文以分析休闲的定义和兴起的时代背景为切入点,论述了体育的休闲参与价值。  相似文献
4.
江西大学生余暇体育参与模式的调查研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
从江西部分高校随机抽取1200名大学生作为研究对象,运用文献资料、调查访问等研究方法,对其参与余暇体育活动现状、影响行为的因素等方面进行探讨。结果显示,大学生余暇体育的水平不高,在组织管理、场地条件等方面不能满足大学生余暇体育的要求。  相似文献
5.
关于大学生体育价值观与体育行为问题综述   总被引:6,自引:0,他引:6  
运用文献研究法概述近10年来我国体育价值观与体育行为研究中的几个相关问题,包括体育价值观与体育行为概念的界定及分类、价值观与行为的相关关系等,并对上述研究的基本特征加以总结,以供研究者参考和借鉴.  相似文献
6.
孙晓强 《体育科学》2006,26(7):55-59
在中国背景下对Alexandris和Tsorbatzoudis(2002)的研究结论进行验证,支持了他们的部分结论。Alexandris和Tsorbatzoudis的研究认为,只有内部约束与内在动机有显著的关系;外在动机与约束因素之间没有显著的关系;内在动机与体育参与频率之间是显著的正向关系。但研究发现,内在动机同时还受到结构约束的影响;内在和结构性约束都有可能影响到外在动机;内在动机与体育参与频率之间并没有显著的关系存在。  相似文献
7.
论当代社会体育参与中的性别平等与差异   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对社会体育参与中性别平等、性别差异及其产生缘由的分析,认为妇女群体社会体育参与的弱势是显性存在的,而当代体育管理体制的改革、两性拥有教育、经济资源的差异状况及传统性别文化是促使社会体育参与中性别差异产生与存在的主要社会因素,因此当代社会体育参与中的性别差异并不是真正意义上的完全以个性和生理差异为基础的性别差异,而是一种隐性的性别不平等。  相似文献
8.
侨乡乡镇居民体育参与者体育活动特征调查研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用文献法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、比较分析法,就侨乡乡镇居民体育活动特征对重点侨乡晋江13个乡镇1300名居民进行了调查研究。调查表明:侨乡乡镇居民体育参与人口比率高于全国平均水平,但体育人口比率偏低;活动时间安排随意性、间断性;活动项目以散步跑步、羽毛球、篮球、乒乓球、棋类为主;活动场所以村落体育场地、自家庭院、住宅区空地、学校场馆、公园广场为主;体育消费实力较强,消费类型主要实物消费为主;活动组织化程度较高,自发性群体体育组织(非正式组织)扮演着重要角色。  相似文献
9.
运用文献综述、归纳演绎等研究方法,从体育科技进步与残疾人运动竞技、体育教育进步与残疾人运动参与两个方面,归纳出体育科技和教育进步在服务残疾人运动竞技和运动参与中的知识支持功能,并进一步形成对融合体育科技和教育的栽体组织——高等体育院校的社会服务功能更加深入、系统的认识。  相似文献
10.
关于运动参与概念的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
运动参与作为新一轮基础教育改革的体育学习领域,越来越受到广大体育工作者的重视,但原有运动参与概念只是对运动参与领域目标的总体描述,而不是其真正定义,不利于理解运动参与的内涵。通过查阅大量文献资料界定运动参与的概念、提出运动参与的特征,指出运动参与是指学生在体育课堂或课外体育活动中身体、心理等方面的投入。运动参与的特征为参加活动过程中身体和心理两部分的不同表现及其相互关系。  相似文献
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