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1.
对高校实施《学生体质健康标准》的研究   总被引:34,自引:0,他引:34  
研究认为:在高校实施《学生体质健康标准》时应以学生为主体,提高学生参与的自主性,实现教与学的互动。建立有效的体质健康测试系统与运行机制,不断完善高校学生体质健康测试系统。  相似文献
2.
对《学生体质健康标准(试行方案)》的分析研究   总被引:28,自引:3,他引:25  
采用文献资料、分析调查等研究方法,探索《学生体质健康标准(试行方案)》在项目设置、选测指标、评分标准等方面存在的问题与缺陷,提出了改进此试行方案的建议与思路。即在方案中增加健康指标的检测;心肺功能和耐力类项目的测试应为台阶试验;农村学校的选测项目应为12min跑等。  相似文献
3.
体育运动对大学生心理疾病的调节与治疗   总被引:27,自引:0,他引:27  
朱唯唯 《体育与科学》1999,20(5):57-60,64
从某种程度上来说,心理疾病是一种比生理疾病对人更具危害的疾病,它严重 地困扰着大学生的健康成长。目前,对心理疾病的治疗已引起人们的重视,且手段不 少,但有意识地利用体育手段进行系统调节治疗的却为数不多。本文不仅分析了用体 育手段来调节治疗大学生心理疾病的种种优点,而且还对它的可行性、普及性在理论 上进行了探讨,提出了一套调节治疗心理疾病的具体方法。该方法能有效地消耗患者 积聚的大量心理能量,打乱患者已形成的病态心理秩序,最终使患者达到身心平衡。 此外,笔者还提出了一套对体育手段调节治疗效果评估的标准,并大胆设想用现 代医学、生理学、生物化学的测试数据来更科学地评估与评价体育调节治疗的效果, 以期起到抛砖引玉的作用。  相似文献
4.
实施新课程标准应注意的几个问题   总被引:26,自引:0,他引:26  
针对实施新课程标准应注意的教师角色定位、贯彻健康教育、校本课程开发、三级课程管理的权责等进行了探讨。  相似文献
5.
《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》的比较   总被引:24,自引:2,他引:22  
杨文运  林萍 《体育学刊》2003,10(5):69-71
通过对《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》进行比较研究,总结了《大学生体育合格标准》执行过程中存在的问题,阐述了《学生体质健康标准》的理论基础和精神实质,并就笔认为的《学生体质健康标准》中存在的不足提出了改进设想。  相似文献
6.
对制定学生体质健康标准的几点建议   总被引:23,自引:2,他引:21  
对学生体质缺少定量分析资料,直接影响了我国学校体育改革和科学化的进程.<学生体质健康标准>的制定与实施,将促进学生积极参加体育锻炼,增进学生体质健康水平.这是我国学校体育走向科学化的一个重要举措,标志着我国学校体育在学生体育锻炼评价方面的重大突破和重要发展.  相似文献
7.
林显鹏  刘云发 《体育科学》2005,25(12):12-16,27
对英国、美国、日本、新加坡等国社区体育中心建设标准、特点、经营与创收渠道进行了系统的研究,对我国体育场(馆)建设与发展中存在的问题进行了系统的分析,提出我国未来体育场(馆)建设与发展的基本思路。  相似文献
8.
全面建设小康社会背景下我国农村体育的发展战略   总被引:22,自引:0,他引:22  
通过调查与分析,揭示总体小康与全面建设小康社会农村体育地位发生了重大变化,农村体育将成为新时期我国群众体育的工作重点。广大农民不仅需要体育,而且热爱具有乡土特点的体育活动;尽管农村经济相对落后,但农村也具备了一些可以利用的必要发展条件。发展农村体育要着眼广大农村而不必以小城镇为重点,政府要承担起发展农村体育的主要责任。  相似文献
9.
广西高校试行《学生体质健康标准》的情况分析   总被引:22,自引:0,他引:22  
通过对广西高校试行《学生体质健康标准》的唯一试点院校——广西中医学院的2000级至2002级3个年级3094名学生的身高体重指数、分数、耐力指数、握力指数等测试结果进行统计学分析和总结评价,从而得出对《学生体质健康标准》的几点初步认识。  相似文献
10.
《国民体质测定标准》的研制   总被引:22,自引:0,他引:22  
体育锻炼是增强国民体质与健康水平的重要途径。运用专家论证、问卷调查和数理统计等方法,研究制定了适应于我国3~69岁年龄人群的体质测定标准。本《标准》主要包含:各年龄段人群的身高标准体重评价表、其它各单项指标评价表和综合评级标准。  相似文献
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