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1.
在中国特色社会主义监督体系中,社会监督作为一种体制外监督、自下而上的监督、广泛性监督,具有不可替代的特殊作用。社会监督能够制约权力以推进民主法治建设、维护利益以实现社会公平正义、扬善抑恶以彰显诚信友爱、整合关系以保证社会安定,对于构建社会主义和谐社会具有重大而深远的意义。  相似文献   
2.
孝悌观念作为中国传统文化的一部分,是社会历史的本源化显现。在原始的自然血缘关系上,它维护了群体生存的稳定性和人类的可持续发展性;在循环更替的历史进程中,它秉承了社会传统的礼制观念,对历史的进步产生过客观的促进作用。当今社会,它的本质内涵不断得到传承与创新,对于社会主义和谐社会的构建,仍然具有不可忽视的作用。  相似文献   
3.
邓小平虽然没有明确提出和谐社会的概念,但其博大精深的理论体系中包含着丰富的社会主义和谐社会的思想和理论。抛弃以阶级斗争为纲的错误方针,成为构建设社会主义和谐社会的重大转折点;制定共同富裕的战略方针,与构建社会主义和谐社会的价值取向高度一致;提出解决发展与代价问题的基本思路,为构建社会主义和谐社会开辟了道路;强调改革、发展、稳定,为构建社会主义和谐社会打造了平台;以和谐人为基础的管理理论与实践,是构建社会主义和谐社会的重要内容。  相似文献   
4.
实现教材体系向教学体系的转换,是决定高校思想政治理论课教与学成功的一个极为重要的条件与途径。要实现高校思想政治理论教材体系向教学体系的转换,必须提高对其转换的认识,更新传统的教学理念,要在提高课堂讲授水平上下工夫;要注意引申和使用思想政治教育新话语;同时,还要大胆进行教学方法的改革,加强实践教学环节。  相似文献   
5.
在传统集体主义陷入困境、个人主义泛滥带来一系列消极后果的背景下,从当代中国的时空条件出发,必须建立一种既适应社会主义初级阶段实际和市场经济发展要求,又与人的全面发展和社会发展的总目标相一致的价值取向,即新集体主义的价值观。新集体主义实现了集体主义和个人主义的合理整合,为人们正确处理个人与社会的关系提供了一条积极而现实的路径选择。  相似文献   
6.
随着计算机网络向教育领域的渗透,网络教育应运而生。由于计算机网络具有虚拟性,网络教育也由此呈现出虚拟性的特点,网络教育中的学校、教室、图书馆、实验室,包括教师都虚拟于网络之中。因此,网络教育的“教”与“学”明显区别于传统教育的“教”与“学”。分析网络教育的“教”与“学”,会加深对网络教育的认识,以便更好地适应网络教育教学环境。  相似文献   
7.
文化现象是经过长时间文化创造实践积累起来的比较稳定的深层文化因素同认识论相结合而形成的一种新的研究方向和新的认识视角.文化认知是把探求蕴藏并作用于认识本身的深层文化因素具有的一般认识论意义作为其思考的内容和研究的对象.这就是说,文化认知仍然是着眼于认识本身,但却是从认识论的角度来探讨文化因素.文化认知对人类认识的形成发展具有的重要意义,对整个认识过程具有制约作用.  相似文献   
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