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<正> 职工大学的任务是培养生产第一线的应用型、实用型专业人才。学员毕业后能否达到运用快、见效快,是衡量体现职大培养目标之特色的标志,也是衡量职大教学质量的重要标志之一。职大学员虽然来自生产第一线,有一定的生产实践经验,但毕竟是局部的不完整的感性认识。因此,要达到培养目标规定的要求,除加强思想政治教育和基础理论教学外,更必须重视与加强实践性教学环节,建立并强化具有职大特色的比较完整的实践性教学体系。这个体系应该包括实验教学、实习、大型作业、课程设计和毕业设计等训练环节,并把这些环 相似文献
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对国产荚蒾属Viburnum Linn．植物花粉的光学显微镜及扫描电镜观察表明：1．花粉特征在组间的分类学意义不大，而在组内的每一种都具各自的花粉特征。2．表面纹饰类型包括(1)外壁具半覆盖层，网状纹饰，网脊光滑；(2)外壁具半覆盖层，网状纹饰，网脊上具瘤状突起；(3)外壁无覆盖层或部分成半覆盖层，具鼓锤状基柱或基柱网，基柱顶端具瘤状突起。3．沟类型包括：(1)沟沿处外壁无覆盖层；(2)沟沿处外壁具半覆盖层，网状纹饰；(3)沟沿处外壁具覆盖层；(4)在一极形成合沟。内孔类型包括(1)看不见明显的孔膜；(2)孔膜半球状，与外壁不连续；(3)孔膜半球状，与外壁相连续；(4)孔膜半椭圆球状，纵长；(5)孔膜半椭圆球状，横架于沟间而类似于桥。文中同时对若干组内分类学问题进行了探讨。 相似文献
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王国瑞 《泉州师范学院学报》2000,(3)
提高学生素质、摆脱应试模式的束缚,是当前语文教改中研究的一个重要课题。笔者在几年的教改实践中,认识到努力克服传统教学方法、着眼学生素质训练、注重各种思维能力的培养,特别是培养学生的发散性思维方式,能取得明显的效果。美国心理学家吉福尔特提出的“智力三维结构”的观点中,认为发散性思维具有独特、流畅、变通三个特征。运用这种思维方式,可不依常规,通过变异,从多方面寻求解决问题的答案,从而培养出一代开拓型和创造型的人才。下面谈谈我在语文教学中是如何培养学生发散性思维的。一、逆向思考,训练学生思维的独特性。一般人思维… 相似文献
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发展学生的智力是学校教育的一项重要任务,也是为贯彻教育方针使受教育者在德、智、体诸方面生动活泼地得到发展的具体实践。这是一项事关教育改革的重大问题。略举以下一些不成熟的浅见,仅供参考。一、要有意识地调动学生学习的主动性数学本身虽然抽象,但同生产和生活的实际关系密切,并为科学技术广泛应用。教 相似文献
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河北省承德市是一个农业大市,经济欠发达,全市8县3区中有国家级贫困县6个,省级贫困县1个,75％的人口在农村。为解决全市农业、农村经济发展人才匮乏和农村基层干部后继乏人问题,2004年承德市委、市政府实施了“一村一名大学生”素质教育工程,由市、县、乡三级财政出资,为全市2559个行政村每村培养一名具有现代农业、农村发展理念,掌握先进农业科学技术和管理知识,能带动农民致富、扎根农村创业的“永久牌”大学生。 相似文献
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在即将跨入21世纪的时刻,人类面临着农业,医学和环境保护等重大问题的挑战。 然而由于近20年来生物学的飞速发展,为解决这些问题创造了极好的条件,生物学的这些进展,在很大程度上取决于人们对生物大分子结构的深入理解和新知识的不断积累,依赖于能够揭示生物大分子结构信息的新方法和新技术的应用。我们知道,生物学的进展,特别是微观生物学的进展,在每一个关键阶段,显微学在其中起着决定性的作用。 相似文献
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现代的网络剧逐渐摆脱了粗制滥造的特征,在网络、手机等新媒体中独立传播,不仅与电视剧、电影等剧种有着形式上的区别,网络剧更有其独特的审美特性与传播特性,这些特性的根本则是新媒体传播方式的转变——受者也是传者。如此开放性的媒体环境造就了一种新的艺术形式,人人都可成为网络剧的艺术创作者,从而消除了影视剧制作的"专业化"的印记,引发了媒体内容生产和传播的一场变革。 相似文献
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通过论述现代技术在体育领域中的广泛应用,发现技术性原因已经成为运动损伤加剧的根本性原因,具体表现在技术模型与客观现实之间的矛盾、机械的技术逻辑与生动的人体之间的矛盾和技术大幅度地提升了竞争的激烈性三个方面,并进一步对人们通常观念中技术分析与改进是降低运动损伤有效手段这一问题进行了理性思辨。 相似文献