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1.
对竞技散手的现状分析与思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过采用章资料法,专家访谈法,从竞技散手技术体育,竞赛规则等角度出发,对竞技散手现状进行分析,并对其发展同提出几点思考。  相似文献
2.
论散打二十一世纪发展战略   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用献资料法、专家访谈法,从散打科学化训练战略、竞赛战略、奥运战略、市场化战略四个角度提出了散打在21世纪进一步发展的基本战略构架。  相似文献
3.
小康社会我国城市社区体育资源配置的相关问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国城市社区体育资源是一种稀缺资源,它的稀缺性决定了对社区体育资源配置相关问题研究的必要性,城市社区体育资源配置的目标是让稀缺的体育资源得到最大限度利用,使有限的资源通过配置最大限度满足社区居民的健身娱乐需要.社区体育资源的配置模式构建既不是单纯的政府行为,也不是一种单纯的民间活动,而是各类社会群体,各种社区力量共同参与的过程.社区体育资源的配置要考虑社区的地域性特征,其配置的目的是最大限度满足社区居民多样化的体育娱乐需要,体现"以人为本".  相似文献
4.
当代传统武术与竞技武术关系之解析   总被引:1,自引:0,他引:1  
从现代性视角解析当代传统武术和竞技武术之间关系。认为,中国武术、传统武术和现代竞技武术之间关系是"一体两面";传统武术和竞技武术在物器技术层、制度习俗层和心理价值层上均存在一定程度的分离。这种分离的主要原因是:在中国武术现代转型过程中,竞技武术的思维和运作模式逐渐被纳入西方体育模式,使其与传统武术沿着不同的发展理路,形成了两种不同的文化体系,产生了不同的价值取向。  相似文献
5.
主要从文化学的视角,运用文献资料调研法、演绎法等方法对武术教育中的一些凸显文化的因素进行分类剖析,一是武术语言教育中的文化因素,如武术专业术语、语言风格等;二是武术教育中的非语言因素,如眼神、肢体动作等。以期人们更好的认识武术教育在文化传承中的作用。  相似文献
6.
初三数学总复习有规律可循,有方法可探:章节复习,要善于转化;例题讲解,要善于变化;解题思路,要善于优化;习题归类,要善于类化。  相似文献
7.
本文通过对中考典型“空间与图形”试题剖析,得知中考主要考查四个方面。首先是直接考查“空间与图形”的相关概念及其证明;其次考查“空间与图形”的变换;再次考图形的证明;最后考阅读理解题。根据对试题的剖析,提出了复习建议。  相似文献
8.
中国传统武术之所以有悠久的历史,绵延的传承关系,这其中以教育内容和方法为传统武术的教育媒介起到了重要作用。采用资料调研、逻辑推理等研究方法对中国传统武术教育媒介进行了详细考察。研究认为:传统武术教育内容存在多元一体的教育结构,教育方法思想有因材施教、循序渐进等方法。  相似文献
9.
从价值论的角度,运用文献资料法、归纳法、演绎法等方法,对传统武术的现实功能进行讨论。技击是传统武术亘古不变的本质功能;健身是传统武术当今时代的凸显功能;修德塑人是传统武术矢志不渝的教育目标;同时以全球化为视角提出传统武术未来发展策略。  相似文献
10.
运用文献资料法等研究方法,从奥林匹克文化内部存在的民族性与世界性特点出发,探究奥林匹克文化的魅力所在。奥林匹克文化是多种文明互融的产物,具有强大的兼容性。伴随现代霸权文化的崛起,奥林匹克文化独立的品格受到挑战,奥林匹克文化的民族性必须进一步加强。  相似文献
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