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1.
对竞技散手的现状分析与思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过采用章资料法,专家访谈法,从竞技散手技术体育,竞赛规则等角度出发,对竞技散手现状进行分析,并对其发展同提出几点思考。  相似文献
2.
论散打二十一世纪发展战略   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用献资料法、专家访谈法,从散打科学化训练战略、竞赛战略、奥运战略、市场化战略四个角度提出了散打在21世纪进一步发展的基本战略构架。  相似文献
3.
小康社会我国城市社区体育资源配置的相关问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国城市社区体育资源是一种稀缺资源,它的稀缺性决定了对社区体育资源配置相关问题研究的必要性,城市社区体育资源配置的目标是让稀缺的体育资源得到最大限度利用,使有限的资源通过配置最大限度满足社区居民的健身娱乐需要.社区体育资源的配置模式构建既不是单纯的政府行为,也不是一种单纯的民间活动,而是各类社会群体,各种社区力量共同参与的过程.社区体育资源的配置要考虑社区的地域性特征,其配置的目的是最大限度满足社区居民多样化的体育娱乐需要,体现"以人为本".  相似文献
4.
从文化哲学视野,运用了文献资料法、观察法等方法,对当代的传统武术生存语境进行解读.研究认为.当下传统武术和竞技武术的争议,传统武术和西方竞技体育的分歧,其实质是传统武术的传统性与现代性关系、传统武术发展能否体育化以及如何体育化的问题争议.在传统武术这场争议与呐喊中,根据其表现可以分为传统武术文化保守主义、传统武术文化激进主叉和传统武术文化折衷调和主义.站在这三者背后的理论支撑就是不同的文化哲学立场.这三者争议的文化哲学本质问题就是文化能否变迁以及如何变迁的问题.  相似文献
5.
当代传统武术与竞技武术关系之解析   总被引:1,自引:0,他引:1  
从现代性视角解析当代传统武术和竞技武术之间关系。认为,中国武术、传统武术和现代竞技武术之间关系是"一体两面";传统武术和竞技武术在物器技术层、制度习俗层和心理价值层上均存在一定程度的分离。这种分离的主要原因是:在中国武术现代转型过程中,竞技武术的思维和运作模式逐渐被纳入西方体育模式,使其与传统武术沿着不同的发展理路,形成了两种不同的文化体系,产生了不同的价值取向。  相似文献
6.
主要从文化学的视角,运用文献资料调研法、演绎法等方法对武术教育中的一些凸显文化的因素进行分类剖析,一是武术语言教育中的文化因素,如武术专业术语、语言风格等;二是武术教育中的非语言因素,如眼神、肢体动作等。以期人们更好的认识武术教育在文化传承中的作用。  相似文献
7.
从价值论的角度,运用文献资料法、归纳法、演绎法等方法,对传统武术的现实功能进行讨论。技击是传统武术亘古不变的本质功能;健身是传统武术当今时代的凸显功能;修德塑人是传统武术矢志不渝的教育目标;同时以全球化为视角提出传统武术未来发展策略。  相似文献
8.
通过问卷调查以及对海淀区教委有关小学学校体育现状的相关数据的统计处理,并查阅大量与本课题相关的文献资料,分析研究小学学校体育的发展现状,提出北京市海淀区小学学校体育的发展对策。  相似文献
9.
1999年中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以后 ,教育部于2 0 0 0年 12月颁发了全日制小学《体育与健康教学大纲》 (以下简称新大纲 )。小学学校体育抓住这一有利契机 ,在认真学习党中央国务院提出的“健康第一”指导思想的同时 ,切实加强了学校体育工作力度。至今 ,新大纲实施已近三个多月 ,我们通过对北京市海淀区近 4 0所小学以及周边省市部分小学的走访调查 ,结果发现 ,新大纲的实施极大地促进了小学生们参加体育锻炼的积极性 ,使小学生身心得到和谐发展。但是 ,调查中也发现了新大纲的一些缺陷。1 新大纲…  相似文献
10.
以历史唯物主义为指导思想,从解构传统入手,在深度考察武术现代化发展基础上,深化对传统武术和武术传统的认识和把握。研究认为,竞技武术是标识传统武术的通识准则,但是,同时还应兼顾传统武术的两大特质——一是农耕文明的社会基础,活动领域明确,一是拳种是传统武术技术体系的基本构成单位,来辨别和理解传统武术。传统武术是武术的一种出场形态而不是唯一形态,它内蕴武术传统,但是它不能囊括所有的武术传统。武术传统才是真正维系武术发展经久不衰的生命力。  相似文献
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