农村中小学教育科研管理机制的构建     

乔凤杰 《教学与管理》2003,(1):37-39

农村中小学校教育科研管理机制,就是农村中小学教育科研管理系统中各个环节,各种要素之间的联系、制约和作用的方式.换言之,农村中小学教育科研管理机制是引导、激励、约束中小学校教育科研发展的一种运作模式.  相似文献   

试论改善师生关系的途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

乔凤杰 《教学与管理》2001,(8):8-10

师生关系是教师与学生在教育、教学的双边互动过程中形成的交往关系，也是一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。从师生关系的性质来说，师生关系是一种工作关系，师生关系是一种人际关系，师生关系是一种组织关系。师生关系是教育功能实现的基石，理想的师生关系是良好教育的内在要求和当然要素。良好的师生关系会起到提高教育教学效果、促进学生个体社会化发展、提高教师威信等积极作用。  相似文献   

农村中小学教育科研的现状与对策     

乔凤杰 《甘肃教育》2002,(7):20-21

随着素质教育的进一步实施，“科研兴校”的必要性和可行性已为教育理论与实践工作者所认同，并成为广大中小学教师的实际行动。笔者采取问卷调查和访谈方法，对平凉地区3县(市)18所乡、镇学校(小学6所，独立初中6所，完全中学6所)的教育科研课题研究情况进行了实地考察，试图简要回答“农村中小学的教育科研实际是什么?”和“农村中小学的教育科研应该是什么?”期望对农村中小学“科研兴校”战略的实施有所裨益。  相似文献   

国外体育用品企业在华专利研究     

鲍芳芳  乔凤杰 《体育文化导刊》2015,(1)

采用文献资料法、比较分析法对《中国专利数据库（知网版）》2013年12月31日前的国外体育用品企业在华公开专利进行分析。研究结果：国外体育用品企业在华公开专利数量快速增加且以发明专利为主;我国体育用品企业在华公开专利数量不断增加,但整体存在发明专利匮乏的问题。启示：正确定位专利战略、强化专利实施和增加科技投入。  相似文献   

运动回归理性：新时代大学生体育生活方式形塑机制研究          下载免费PDF全文

王春顺  乔凤杰 《河北体育学院学报》2024,(1):49-55

全民健身背景下国民如何形塑健康生活方式成为重要命题。采用案例研究方法，从社会实践视角切入，搭建“实践场域—实践资本—实践惯习”的理论分析框架，探究大学生体育生活方式形成及其形塑机制。发现，大学生体育生活方式形成的实践归因联结了学校教育、家庭资本、社会关系与身体价值之四重维度，并且权衡实践中的参与便利性、相对自主性以及较强目的性而形塑个体的发展认知，因此大学生在学校、家庭与社会场域的体育实践形成身体惯习，奠定学校体育传统、家庭体育资源、社会体育活动、自我身体构建的实践基础，进而揭示大学生体育生活方式的形塑机制，即基于理性认知的体育实践，让运动回归生活。  相似文献   

不能“网”住欲飞的翅膀——消除青少年网瘾的策略纵横谈     

乔凤杰 《吉林教育》2007,(7):15-17

有专家称：调查显示，有10％的少年儿童每天上网时间超过1小时，约1％的孩子上网成瘾，每天上网超过3小时。她说，许多中国儿童专家认为，这将对少年儿童带来包括视力下降、肌肉劳损等身体伤害，同时精神伤害也难避免，但是中国的家长显然对此还缺乏关注。  相似文献   

从经验心和超验心看中华武术与传统文化的会通   总被引：1，自引：1，他引：0  

乔凤杰 《体育学刊》2005,12(3):73-76

中国古人的实用理性，以及把所有领域事情全部纳入做人视阈的思想观念，使传统文化对中华武术产生了巨大的影响。传统文化对中华武术的影响，可从经验心与超验心两个层面进行思考：传统文化各家所推崇的超验心的具体表现，如儒家的道德规范、道家的为人策略与养生技术、佛家的禅定方法、兵家的作战思路等．对于传统武术来说，乃是可以提升习武者主体经验心的最佳方法论；传统文化各家之开发与彰显超验心的方式，乃是传统武术构筑与提升其功夫境界的基本思路。阐释了传统文化对中华武术影响的现代意义，并对中华武术发展中某些敏感的现实问题进行了深刻的思考。  相似文献   

形上的引导--老子道家的道与传统武术的超越追求   总被引：1，自引：0，他引：1  

乔凤杰 《山东体育学院学报》2006,22(2):4-6,32

一对老子之道的形上意义,历来颇有争议。不少人从本体论、宇宙论等角度进行阐释,笔者也曾从方法论的角度进行过思考。然而今天看来,从超验智慧的角度来理解,似乎更为合适。“逍遥乘化,自由自在,即是道,即是无,即是自然,即是一。以自足无待为逍遥,化有待为无待,破‘他然’为自然  相似文献   

高中英语教学的突然调查与新课改理念下的应然思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

乔凤杰 《课程.教材.教法》2006,(2)

作者以实证的研究方法,对惠州市的高中英语教学从教师队伍结构(性别构成、学历结构、年龄结构、教龄结构、职称结构)、教师工作负荷、开展教育科研、课堂教学状况、荚语课程资源、高中荚语教学质量共六大方面进行了全面而缜密的调查研究,在科学分析的基础上,就全市的高中英语教学现状作了定性和定量的客观描述,并以此为前提,提出了新课改视野中的高中英语教学对策与建议。  相似文献   

后疫情时代中小学健康教育中的体育文化创生机制研究     

李晓通  乔凤杰 《课程.教材.教法》2022,(3):146-151

后疫情时代的中小学健康教育要不断拓展内容和形式,鼓励多学科教师共同参与,倡导家庭、学校和社会协调配合。健康教育能为体育文化的创新提供价值指引和理论支持,体育文化创生可为中小学生的健康教育改革提供实践经验和内在动力。应从学校体育课程改革、劳动习惯教育、生活场域建设、校园制度文化建设、课程联动模式设计、多元教育路径开创等方面建设体育文化创生机制。构建以全面提升中小学生健康素养为目标的健康教育体系,拓展健康教育渠道,重视班主任的健康教育辅助价值,强化中小学生健康的自我管理意识、知识、技能和习惯。  相似文献