乖宝宝     

于秀  古拉 《儿童音乐》2017,(7)

  相似文献   

武术的文化解释     

王纳新  于秀  张银行 《北京体育大学学报》2017,40(5):132-137

摘要：武术不仅是“术”，而且是显学和玄学的文化复合体，蕴藏着复杂而深奥的话语符号及精神意义。为了探骊武术文化的本真渊源与精神，对于武术及其高级阶段的内家拳进行研究，主要采用文献研究法，从文化形态学、文化人类学、宗教哲学和体育学等视角，运用格尔茨的文化“深描”理论，对其学术范式及认知图式进行文化阐释。研究认为，武术是生命科学所涉，武术文化是觉醒的文化；武术文化的原初属性，是其“观念—意义”、“武—道”的符号—结构—编码系统，更多地依赖道德直觉、本能体悟等符号解码系统；内家拳是武术的代表和精髓；道家修真文化和隐逸文化促成了内家拳的原初精神——返璞归真，内家拳进而传承和践行着道家、道教的精神和价值——悟道蓄德；以武入道是武术文化的终极意义。研究价值在于构建系统的武术文化深层分析体系，厘清内家拳丹道武学的机理，挖掘武术背后“道德直觉”的隐形文化式样，还原武术的原初文化精神和普世价值，促进国粹民粹的内化传承。  相似文献   

高山探险、攀岩、漂流、蹦极、潜水等项目社会体育指导员实行国家就业准入的可行性研究     

张贵敏  于秀  马艳红  陈祥岩  江志强 《体育科学》2011,31(8):20-26,45

运用文献资料调研、问卷调查、访谈、特尔斐法等研究方法,以高山探险、攀岩、漂流、蹦极、潜水5个运动项目为研究对象,对运动项目社会体育指导员实行国家准入的可行性进行研究。主要从就业准入的必要性、准入的外部和内部条件进行分析,其中内部条件主要从运动项目的大众参与度、运动项目的技术复杂度和危险程度三个方面展开论证。研究认为:高山探险、攀岩、漂流、蹦极、潜水等5个项目由于技术较为复杂、参与的人数多、危险度高的项目特点,其社会体育指导员符合国家就业准入的外部条件和内部条件,亟需国家就业准入。  相似文献   

沈阳市学前儿童运动状况分析     

矫祯玉  于秀 《体育世界》2011,(8):22-23

为了了解沈阳市学前儿童运动的情况和更有针对性的进行学前儿童运动教育,本文采用文献资料法、实地观察法、访谈法、问卷调查法和数理统计法分析沈阳市学前儿童运动教育内容和实施途径情况,得出相应的结论:1.沈阳市学前儿童运动教育内容呈现多样化的趋势,学前儿童运动状况不是很乐观;2.学前儿童运动教育以非正规性的户外体育活动为主,正规性运动课开展的比例较少;3.幼儿园教育与家庭教育结合的尚不够紧密,教师与家长主动沟通、交流的机会少。并提出了建议:1.提倡通过多种途径进行有利于学前儿童身体健康、心理健康和社会适应性提高的运动教育内容。2.优化学前运动教育的形式,开展以运动课为主的教学,改进户外体育活动,提倡综合课程中的"主题"课程。3.采用运动教育开放日、运动会、家庭运动教育经验交流、电话访谈、家长咨询室等多种  相似文献   

积极推进高职学生德育建设     

于秀 《吉林省教育学院学报》2010,26(10)

  相似文献   

我国优秀男子自由式滑雪空中技巧运动员身体素质评价模型研究     

李文华  于秀  牛雪松  曹连众 《沈阳体育学院学报》2012,31(6)

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、测试法和数理统计法,对国家自由式滑雪空中技巧集训队8名男子运动员身体素质的各指标进行研究分析,构建我国优秀男子自由式滑雪空中技巧运动员身体素质评价模型.研究结果:从30项指标中筛选出能反映专项身体素质的13项指标,部分测试指标可直接作为运动员专项身体素质训练手段进行应用;我国优秀男子自由式滑雪空中技巧运动员专项身体素质主要由核心区力量因子、下肢快速力量缓冲因子、灵敏耐力因子和四肢力量因子组成;构建了我国优秀男子自由式滑雪空中技巧运动员身体素质模型,运用百分位法建立了专项身体素质单项和综合发展水平评价标准;通过实例验证,构建的专项身体素质评价体系操作简便,能够客观地反映运动员的专项身体素质水平.  相似文献   

冰按摩疗法提升中长跑运动表现的作用机制     

李鑫  周春秀  陈乐丹  于秀 《中华武术》2022,(1):82-83

冰按摩是一种常见的,简便易操作的物理治疗手段,被广泛地运用到中长跑运动员的损伤救治,机体康复,促进血液回输,控制体温等方面。在个人耐受,作用面积,持续时间等方面较局部定点冰敷有更加良好的表现,是提升中长跑运动员训练水平与竞赛成绩的有效途径。  相似文献   

我国大学生课余体育锻炼现状的调查分析   总被引：101，自引：5，他引：96  

王华倬  刘玫瑾  于秀 《北京体育大学学报》2002,25(1):89-91

课余体育锻炼是学校体育的重要组成部分,也是大学生健康生活方式的重要内容.通过对我国9省市18所大学的2365名大学生的调查,分析探讨了当前我国大学生课余体育锻炼的现状,并针对所发现的问题提出了建议.研究表明:当前,课余体育锻炼已成为相当一部分大学生课余生活的重要活动方式之一.大学生总体上课余体育锻炼参与面较高,但活动量相对不足,锻炼的方式、场所及锻炼项目等存在较明显的集中趋势,多数大学生对课余体育锻炼抱有兴趣,锻炼价值取向具有多元化特征,场地器材缺乏、功课负担过重等外在因素仍然是参加课余体育锻炼的主要制约要素,在课余体育锻炼参与率、周锻炼次数、每次锻炼时间、锻炼兴趣等方面,存在着较明显的性别差异.  相似文献   

我国学前体育现状分析   总被引：6，自引：0，他引：6  

于秀  矫祯玉 《沈阳体育学院学报》2005,24(5):47-48,75

学前体育是学前教育的重要组成部分,是学龄期体育的基础环节。可是学前体育的现状却不是很乐观,无论是在教学内容上、教学模式上还是在师资培养与培训上的研究与发展还相对薄弱,因而还有很多的领域需要进一步的研究,以满足学前体育发展的需要和儿童成长的需求。  相似文献   

中小学体育教师课程角色问题的研究     

王毅  于秀 《沈阳体育学院学报》2004,23(2):210-212

体育作为全面发展教育的重要组成要素之一,是发展素质教育不可或缺的课程。体育教师在课程事件中扮演的角色究竟应如何?这关系到未来体育教学的发展趋向,也决定未来体育教学改革的方向。试图通过对中小学体育教师课程角色现状的分析,揭示现阶段在教师角色定位中存在的问题,并且深入的探究其问题的根源所在,最终使每一名体育教师在新一轮的课程改革中找到准确的定位。从而揭示出课程领域中被遗忘的角落———教师的课程角色。  相似文献