反兴奋剂基础知识考试情况分析--以反兴奋剂教育准入试题为例     

王清  徐起麟  刘阳  高晓 《当代体育科技》2020,(3):252-254

近年来,兴奋剂问题逐渐成为我国体育行业的关键问题,兴奋剂问题的影响逐步扩大。为保证中国体育健儿干干净净参加比赛,需要建立长效教育机制,将反兴奋剂教育融入到训练、比赛及日常生活中去。本文通过对河北省2018年反兴奋剂基础知识轮训考试成绩进行汇总分析,发现反兴奋剂教育工作中的难点以及突出问题,并对今后教学工作提出探索性意见。  相似文献   

5G环境下公共图书馆创新服务研究     

刘阳 《河南图书馆学刊》2020,40(11):33-35

  相似文献   

浅谈高中信息技术课教学     

刘阳 《中小学电教》2014,(10):41-41

怎样合理使用现有资源,采用合理的教学方法,激发学生的学习兴趣。任务驱动法的真正含义及使用,分组协作对教学效果的影响。  相似文献   

如何引导学生学习古诗词的热情     

刘阳 《环球赛鸽科技》2015,(3)

中国古诗词博大精深以其卓越的文学成就受到同学们的喜欢。但在学习的过程中,学生会感到十分吃力。本文通过激发学生的兴趣,结合背景让学生理解古诗词,同时与生活实际相联系,加以运用,进行了阐述,不断引导学生学习古诗词的热情。  相似文献   

不同时程下[Ca2+]i介导骨骼肌微细损伤与修复的机制及针刺的干预作用     

刘阳  王瑞元  康红哲 《北京体育大学学报》2015,38(2):54-60

目的:观察离心运动介导骨骼肌微损伤与修复过程,肌细胞不同微区钙离子浓度变化所起的作用,以及肌浆网钙释放通道兰尼定受体(RyR)的调控信号。方法:114只雄性SD大鼠,分为离心运动(E组,36只)、离心运动+针刺(EA组,36只)、单纯针刺(A组,36只)和安静对照(C组,6只)。E、EA和A组在运动后即刻、6、12、24、48、72 h取材,电镜观察结构,能谱分析Z线和H区钙元素,WB观察磷酸二酯酶-4-D3(PDE4D3)和FK506绑定蛋白12(FKBP12)表达。结果:E与EA组Z线附近的钙离子浓度在运动后即刻和恢复期的12~72 h呈2次上升趋势,其中EA组第2次上升更早且明显。1次离心运动不能破坏RyR的稳定性。结论:运动后即刻的[Ca2+]i升高介导导了损伤,而运动后12~72 h内的第2次[Ca2+]i升高与组织修复有关,此升高非RyR不稳产生"钙漏"而导致的破坏性"钙超载"。研究价值:本研究发现离心运动过后72 h内不同时间段内,钙离子升高具有截然不同的效应,为肌肉损伤和恢复的钙机制研究提供新的方向。  相似文献   

校企协同育人的机制和模式研究     

王素君  吕文浩  刘阳 《现代教育管理》2015,(2):57-60

建立"一平台、两重点、三适应、四转变"的工作思路,是校企协同育人的先导。在此基础上,着力构建紧密、稳定、深层次的校企合作育人的运行机制,包括动力机制、激励机制、沟通与协调机制和保障与约束机制,破解校企协同育人的机制性障碍。按照层次高低,可将校企协同育人的模式分为项目需求模式、平台互助模式和战略联盟模式,其中在战略联盟模式下构建"五共一体"的校企合作育人体系,是推进校企协同育人的有效途径。  相似文献   

教学研究型大学的现实矛盾及其化解策略     

李林容  闫建璋  刘阳 《当代教育理论与实践》2015,(3):76-78

教学研究型大学是处于教学型和研究型大学之间过渡阶段的一种大学类型,它的基本特点是教学与科研并重。从理论上说,二者应相辅相成,共同发展。但事实上,二者之间纯粹的相互促进只是一种理想状态。教学研究型大学的教学与科研在经费使用、设备配备和时间安排上都存在不少冲突,这些冲突大致是由于学校定位主次不分、设施不全和教师质量不齐的原因造成的。为了解决这些矛盾,学校应在定位上突出主次,经费划拨上有所倾斜,设施配备上优先一方,师资使用上人尽其才。  相似文献   

中国TOP大学继续教育发展:成就与挑战     

刘阳  蔡保松 《继续教育》2015,29(2):11-13

中国TOP大学在过去中国高等教育的继续教育改革中做出了突出贡献,也将在我国社会转型发展新阶段的继续教育发展方向探索中扮演重要角色。现阶段,我国的继续教育内涵和教育方式已经发生了变化。在继续教育内涵上,已经从相对基础的补充知识教育向相对专业化的职业提升和生活质量提高教育内涵转变;在教学内容设计上,从基础性、长时间、系统化的教学内容逐渐向专题式、短时间、微课程化的教学内容发展;在教育方式上,逐渐从以课堂教学为主向基于互联网和现代多媒体技术的空中课堂转移,人人可学、时时能学的终生教育模式正在形成,虚拟教育形式快速发展起来。继续教育的新发展使大学能够直接面对个性化学习者的诉求,从而直接服务社会,进而在一定意义上带动了继续教育的变革。  相似文献   

基于IPA模型的生态旅游景区游客满意度研究——以西安市太平国家森林公园为例     

杨瑞  刘阳 《昆明大学学报》2015,7(2)

游客满意度直接关系到景区未来的建设.构建IPA模型,借助SPSS统计软件对西安市太平国家森林公园的游客期望程度(即重视度)和满意度做对比分析,结果显示:自然生态、服务质量、社会文化和旅游景观环境为游客最为重视的四大类因素,是吸引游客前来的重要因子,但游客游后的满意度总体上未能完全达到游览前对景区环境质量的期待;基础设施、服务设施、旅游信息网络建设以及管理服务方面还存在不同程度的问题.根据分析结果,对景区的进一步开发和管理提出建议.  相似文献   

浅析诵读法在中职语文现当代诗歌教学中的运用     

刘阳 《天津职业院校联合学报》2015,(10):86-89

作为一门必修公共基础课,语文课程在中等职业学校承担着重要的人文培育与素养提高的意义,而诗歌教学在其中承担着最为显著的素质教育功能。文章从分析现当代诗歌的教学现状入手,解读诵读法在现当代诗歌教学中的地位,并结合中职语文教学实践,剖析了诵读法在现当代诗歌教学中的运动技巧及作用。诵读能够帮助学生把枯燥的书面语言转化成有声语言,进而领略现当代诗歌文学的精华风采。  相似文献