我国团体操理论性研究的现状与分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘远花  周建社 《思茅师范高等专科学校学报》2004,20(3):80-82

从收集到的有关我国体操方面的7部专著，87篇文章进行了分析研究，总结出我国团体操研究概况与存在的问题，并针对研究现状提出了几点建议，旨在为今后的团体操研究和发展有所启示．  相似文献   

健美操教学方法的选择与运用     

邱燕  候香兰  周建社 《当代教育理论与实践》2011,3(5):57-60

通过文献资料法、观察法、访问法和逻辑分析法对健美操教学方法进行研究,归纳了常用健美操教学方法并分类,从而得出结论：在健美操教学中应根据不同的教学目的、不同的人群以及不同的教学阶段选择合理的教学方法,并提出在各种方法运用时应注意的问题。  相似文献   

家庭教育视角下体育活动的分类     

陈华  周建社  谢洪胜 《安徽体育科技》2010,31(1):3-5

通过文献资料法、专家访谈法、调查法,就我国目前家庭结构、家庭教育的现状、家庭教育中体育活动的现状进行探讨,从家庭教育的视角下对体育活动进行分类,旨在开阔家长教育孩子的新思路,在体育活动的同时很好的将育德、育智等结合起来对孩子进行教育,结合孩子自身的特点,选择合适的体育项目对孩子进行培养。  相似文献   

家庭教育中体育活动隐性教育运作的可行性分析     

陈华  周建社  谢洪胜 《内江科技》2010,31(12):56-57

本文通过探讨隐性教育的定义、体育活动的隐性教育运作特征、少年儿童的身心特点与隐性教育作用的关系作为出发点,逐一分析了在家庭教育中,家中的教育者借助体育活动这一桥梁对儿童进行教育是可行的。  相似文献   

竞技健美操托举与配合动作的创新性   总被引：1，自引：0，他引：1  

周建社  张利芳 《北京体育大学学报》2010,(2)

托举与配合动作作为竞技健美操艺术评判的重要内容,已凸显出特有的艺术魅力。然而在现阶段,它的创新却是制约我国竞技健美操成套艺术价值提升的瓶颈。文章论述了托举与配合动作的本质特征,采用录像观察法对近三届世界健美操锦标赛成套动作中的托举与配合动作就影响动作的空间因素、时间因素、方法因素和审美因素进行分析,指出改变与重组各因素是创新的重要方法。在创新中,时空的快速转换增添惊险性,方法的综合运用体现复杂性,造型的独特创意展示唯一性,各因素的变异与重组激发创新性。  相似文献   

普通高校办高水平运动队存在的问题及对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

方奇  ZHOU Jian-she  周建社  李先雄 《军事体育进修学院学报》2007,26(4):112-114

通过运用文献资料法、专家访谈法,揭示了高校“体教结合”建设高水平运动队过程中存在的问题,提出应正确认识“体教结合”的科学发展观内涵;积极健全体制改革,实现竞技体育与教育的双赢目标;提高领导重视程度,保障高水平运动队稳定发展;挖掘创新理念,实现高水平运动队可持续、健康发展的对策,为高校体育教育改革的进一步实施和学校体育目标的最终实现献计献策.  相似文献   

高校健美操教法新探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

方奇  周建社  李先雄 《体育科学研究》2007,11(1):69-71

跨入新世纪,高校体育课程改革正如火如荼地向前发展,为顺应改革发展趋势,为广大高校健美操工作者提供借鉴.文章采用文献资料,专家访谈等研究方法,在《全国普通高等学校体操类课程教学指导纲要》全面实施之际,对高师体育教育专业体操类主干课程之一的健美操教学进行探析,提出了变纯成套动作教学为“学生自学＋教师指导”教学的自主型教学法;变教为导,培养学生的参与能力的探究型教学法;变更考核的形式与方法,推行“教考”同步教学过程的合作型教学法.  相似文献   

中专健美操优胜者个性特征研究     

周建社  向亦文 《体育科学》1997,(4)

为了解健美操项目所需要的个性特征,了解健美操动作风格与个性特征之间的关系,笔者对湖南省1996年中专运动会健美操优胜者47人(男20人,女27人)进行了艾森克个性问卷的测查,并以T43.3和T56.7为界,将每一个个性维度划分为低、中、高3种类型,最后与常模进行比较,进行统计学处理。结果表明:健美操优胜者的P分均值不论男女均与常模无异;E分均值不论男女皆高于常模均值,差异达非常显著水平;划入高分类型  相似文献   

浅谈竞技健美操运动员的心理训练   总被引：1，自引：0，他引：1  

符雪姣  周建社 《内蒙古体育科技》2006,(4)

心理因素在竞技健美操比赛中起着非常重要的作用。直接影响着运动员技术水平的发挥,心理训练目的是使运动员在训练和比赛中将技术水平得到正常和超常的发挥。因此,本文就根据竞技健美操运动员的训练与比要求,讨论几种专门对竞技健美操运动员心理训练的方法。希望能够为广大教练员和运动员提供参考。  相似文献   

2002年全国健美操锦标赛难度动作分析     

胡湘  周建社  谭惠芳  申锐 《安徽体育科技》2003,24(1):26-28

通过现场观看比赛和录像观察，将2002年全国健美操锦标赛的男子单人和女子单人项目的前8名的成套动作中的难度动作数量、组别、分值、C组难度动作空中姿态类型，进行统计分析。结果表明：目前我国运动员的成套动作中所选择的4个组别难度动作的比例基本合理，且符合运动员各自的身体素质能力和训练水平，完成质量比往年有很大的提高。但在C组跳与跃类难度动作的选择上缺乏多样性，存在着较多的空中姿态重复现象，与竞技健美操最新发展趋势有一定的差距。  相似文献