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湖南省安化萸江学校是该县为了化解城区大班额,充分利用高中闲置教育资源而创立的一所新学校,日前,该校邀请深圳道弘哈佛专家吴刚对全体教师进行了“学校发展与执行”的专题讲座。 相似文献
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新媒体时代,特定社会群体在社交媒体上塑造"人设"以获取关注度。"人设"由网红的设计、媒体的营销与受众的评价三部分组成。从语言学角度来看,"人设"作为一种稳固化、模式化建构的语用身份,成为明星、网红以及公众人物等在特定交际场合塑造特定身份的一种营销手段,其建构过程由人设主体的多模态隐喻建构、媒体语境的身份"品牌"产业化建构与受众主体的多元解读三个部分组成。而作为一种语用资源的"人设"的崩塌,除了表现出交际过程中语用身份建构的失败与语用不平衡,还展现了大数据时代一场以"流量"为核心的狂欢。 相似文献
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当前,我国的留守儿童数目随着经济的不断发展也在持续增长,而他们的生活、教育问题也在逐步上升成为一个社会问题。了解留守儿童的心理现状,解决他们的教育难题,为我国未来培养人才已经成为一个亟待解决的问题。本文以贵溪市樟坪畲族乡为例,充分展示了当地留守儿童的生活、教育现状并提出解决对策。 相似文献
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在素质教育大力推进的今天,学校的教育成果得到了社会各界的广泛认同。但是在部分农村地区,传统的教育观念依然存在,美术教育并未得到应有的重视,导致美术教育收效甚微,学生的想象力及操作能力未得到较好的培养与发展。本文针对目前农村小学的美术教育现状提出改进建议,以期为提高农村小学美术教育效果贡献力量。 相似文献
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摘要：目的：探讨锻炼动机如何通过锻炼坚持来影响大学生的社会性发展,同时锻炼动机与锻炼坚持的关系又是否会受到社会支持的调节。方法：使用锻炼动机量表、锻炼坚持量表、社会支持量表和社会性发展量表,随机抽样调查582名大学生。使用AMOS20.0和SPSS20.0构建结构方程模型,并进行中介效应和调节效应的分析。结果：1) 锻炼动机能够正向预测锻炼坚持和自信、意志与合作,锻炼坚持能够正向预测自信和意志;2) 在社会性发展模型、自信模型和意志模型中,锻炼坚持的中介效应占总效应比依次为30.07%、36.18%和34.88%;3) 锻炼动机同父母支持、教师支持和朋友支持交互项的R2变化量均达显著水平。结论：锻炼坚持只在锻炼动机与自信和意志间起着显著的部分中介作用。社会支持在锻炼动机与锻炼坚持之间起显著的正向调节作用,其中父母支持的调节作用最强。 相似文献
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