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1.
在遏制校园欺凌事件中,严厉的惩戒能起到很好的震慑作用.只有加大对教育主管部门、学校和校长、相关教师和家长、涉事学生的惩戒力度,让管理者不敢麻痹大意,让欺凌者不敢产生欺凌他人的念头,校园欺凌才能得到有效遏制.文章基于给广大中小学生营造一个良好的成长环境的目的,从多个维度探讨了在解决校园欺凌事件中,加大惩戒力度的必要性和可行性,并提出了一系列切实可行的操作性举措.希望通过这些强有力的举措,能让这一困扰已久的肌瘤从根本上得以铲除.  相似文献   
2.
异构系统开放封装的技术分析与实现框架   总被引:3,自引:0,他引:3  
1 开放封装的意义现实系统环境是一个由众多分布、异构和自主的资源系统组成的开放环境 ,现实应用则要求对这些系统进行整合来向用户提供逻辑化甚至个性化的集成服务。为了形成有效的集成服务 ,我们可以要求新建设的资源系统采用标准的元数据格式、检索方式、检索记录调用机制、检索记录传输格式和传输协议 ,从而支持整合检索、开放链接和基于Web的集成使用[1] 。但对于已经存在的资源系统和第三方资源系统 (在中国科学院这些系统可能占多数 ) ,它们往往各自具有自己的数据结构、检索方式、检索与调用协议、数据记录传输格式等。我们不可…  相似文献   
3.
在简略介绍元数据登记系统基本概念的基础上,介绍了都柏林核心(DC)元数据登记系统的基本技术、DC元数据登记系统中国镜像站点的建设,以及该镜像站点对DC元数据规范的检索、浏览和登记功能。  相似文献   
4.
基于XML的信息组织与处理:2.应用技术   总被引:2,自引:0,他引:2  
张晓林 《情报科学》2001,19(9):964-971,983
本文介绍基于XML的基础数据与应用文献标记、地数据及知识体系标记、基于XML的应用领域信息处理与交换框架建设,并分析XML在图书情报领域中的应用以及XML对图书情报领域的挑战。  相似文献   
5.
徐丽颜  张晓林 《情报杂志》2001,20(4):62-64,66
地理数据本身的多样性、复杂性使得地理信息的检索以满足逐渐提高的检索需求,文中具体讲解了基于内容的电子空间地理数据标准的主要组成部分,该项标准的实行将使得对地理信息准确深入地检索成为现实。  相似文献   
6.
数字化转型+AI环境下,我们正处于知识生态环境和知识技术体系的交汇重塑中,对知识、智慧和智能基础设施的认识很大程度上将决定我们的生存方式和生存几率。知识对象已内在地结构化、语义化、可定制、可关联,已涵盖从内容对象到知识关系网络到知识创造与利用流程,成为可交互、可计算的智能体。在智慧化的各类知识对象支持下,通过场景驱动的创新机制,可在用户解决问题的过程中,通过数据、模型、计算和交互来支持感知智能、认知智能和决策智能。通过泛在智能机制(智联网),利用边缘智能、智能集成感知体、智慧知识内容对象、智慧化业务流程与管理机制等,可积极推动智慧知识对象生态体系的构建与管理、知识与数据双驱动的问题分析与决策推理、多源资源环境下AI赋能的个性化知识服务的动态构建,以有效推动智慧知识服务的普惠可及。为实现上述愿景,重要的是运用第一性原理思维,推动新形势下的服务逻辑和业务机制的范式转变。图2。参考文献67。  相似文献   
7.
配方法是初中数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分广泛.在学习了二次函数的一般式和顶点式后,需要将一般式通过配方的方法转化为顶点式,从而找到抛物线的顶点坐标、对称轴,在此基础上画出二次函数的图象,解决相关的问题.但同学们在用配方法求解二次函数的顶点式中很容易出现一些典型的错误.这里举例分析如下:  相似文献   
8.
土班长     
在班委会成员竞选会上,李泽第一个站起来说:我要当班长。李泽要当班长?一个乡巴佬刚从乡下转来想当班长,没门儿!同学们议论纷纷。竞选的结果  相似文献   
9.
依据全国学生体质与健康调研报告并结合实地调查,采用文献资料法、逻辑分析法、数据统计法和对比研究法,分别对1995~2014年间羌族7-17岁中小学生的身高、体重、胸围、肺活量、50m跑、坐位体前屈六项共性指标进行数据统计分析.结果表明:羌族中小学生身体形态发育水平总体趋势不断提升,身体素质和身体机能下降幅度有所减缓,羌族中小学生整体体质健康状况不容乐观.建议严格实施体质健康监测年度报告制度;构建"社会、学校、家庭"三位一体互动式学生体质健康促进模式;多元协同治理促进学生养成健康的生活方式、良好的体育锻炼习惯;改革供给方式加大对羌、汉族经济落后地区的体育经济投入,完善体育设施、设备等.  相似文献   
10.
张晓林 《体育学刊》2011,18(1):120-124
就《对民族传统体育竞技化的思考》一文论述的问题进行探讨,研究认为,民族传统体育竞技化是民族传统体育现代化发展进程中的一种趋势,中华民族传统体育竞技化不能一概而论,不能求大求全,应立足实际,科学把握民族传统体育项目的发展脉络,区别对待,可以竞技化的才能够引向竞技化之路,找准民族传统体育项目竞技化的可能性与现实性,缩短民族传统体育竞技化战线;而对于那些不能够引向竞技之路的民族传统体育应该深入开发、保护和传承其传统文化特色,积极弘扬中华民族传统体育本色。  相似文献   
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