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随着我国教育事业的不断进步,新课改的逐渐推进,人们越来越重视小学英语教学,同时相关教育工作人员对英语教学提出了更高的要求。其要求英语教师在课堂教学过程中,不仅要向学生传授相应的知识,还要引导学生将这些知识在生活中合理运用,从而使学生的综合素养逐渐提高,在这样的教学背景下,逐渐出现了小学英语生活化教学方式,并且在小学英语教学过程中得到了广泛应用。生活化教学方式存在较多的优势,可以使学生的英语学习信心明显提高,还可以引导学生将自身所学的知识在实际生活中合理运用。这样的教学方式,不仅可以使学生的英语学习水平逐渐提高,还可以使学生对英语学习的兴趣更加浓厚,进一步提高小学英语教学效果。 相似文献
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浙江省成为全国转变经济发展方式试点省份、《长江三角洲地区区域规划》出台和国家、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)实施的现实形势,给浙江地方高校社会服务带来了前所未有的历史机遇和重大挑战。浙江地方高校要以科学发展观引领社会服务工作,落实以人为本、全面发展、协调发展和可持续发展战略,强化内涵发展和特色发展,探索和拓展科学发展的社会服务之路。 相似文献
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为客观揭示废旧轮胎橡胶粉对基质沥青的改性作用,采用Superpave沥青结合料测试方法,探讨了不同橡胶粉类型、目数、掺量、搅拌温度以及基质沥青类型等因素对胶粉改性沥青路用性能的影响规律。试验结果表明:货车轮胎胶粉改性沥青的常温和高温性能要优于小车轮胎胶粉橡胶沥青,宜选20目货车轮胎胶粉进行基质沥青改性;随胶粉掺量增加,橡胶沥青的弹性恢复和粘度明显提高,考虑施工粘度要求,橡胶粉的掺量最大不能超过20%;过高的拌和温度对于橡胶沥青的高温性能和抗疲劳性能不利,推荐的拌和温度以180℃为宜;基质沥青标号对橡胶沥青的性能有显著影响,在橡胶沥青工程应用中,应根据不同的区域环境特点,有针对性地选择基质沥青。 相似文献
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给出了大学物理实验中量的A类分量不确定度、B类分量不确定度、合成标准不确定度的表示方法,并用两个实例讨论了标准不确定度的评定问题。 相似文献
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面对改革开放和社会发展,双语教学,特别是英汉双语教学,已经在我国很多省份蓬勃发展,在取得了初期成就的同时,我们也应该意识到其存在的一些问题。 相似文献
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我国男子甲级排球队团队凝聚力水平现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
应用《群体环境问卷》对我国男子甲级排球队凝聚力水平进行全面的调查研究,分析影响我国男子甲级排球队凝聚力的多种因素.研究结果表明,我国男子甲级排球队凝聚力总体水平普遍偏低,任务凝聚力水平高于交往凝聚力水平;不同训练年限的运动员任务凝聚力水平具有显著性差异;不同司职位置间运动员任务凝聚力水平存在显著性差异;主力、替补运动员间交往凝聚力水平存在显著性差异;不同运动等级运动员间任务凝聚力水平存在显著性差异. 相似文献
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分析了ETFE膜材的特点,结合国家体育场项目,从膜结构工程的设计、重要节点做法以及膜安装的施工方法介绍了ETFE膜结构该项目上的应用,为索膜结构的设计施工提供经验积累。 相似文献
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以卡伦提出的凝聚力概念模式理论为依据,对参加2006年全国男子排球锦标赛的16支甲级运动队的运动员进行问卷调查,分析影响男子排球运动队凝聚力问题的各种因素,为教练员与俱乐部管理人员对球队管理及运动员心理整合与共溶性提出相应的理论参考。研究结果表明,影响我国男子甲级排球运动队凝聚力水平的主要因素依次为协调因子、团结因子、素质因子、个体因子、稳定性因子、巩固性因子。 相似文献
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介绍了MIMO系统中的空间复用V-BLAST结构,并介绍了其空时分组码的生成,以及几种空时检测算法,并对检测算法的性能进行了分析比较。通过比较,得到性能与复杂度折中的算法。 相似文献
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杜宁 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(6):92-94
大学生弱势群体是一个同大学生强势群体相比较而言的概念,主要包括经济弱势群体、思想弱势群体、学业弱势群体、心理弱势群体、就业弱势群体、健康弱势群体等。大学生弱势群体救助体系建设应包括:设立专门的机构或指定专门的机构、人员负责大学生弱势群体救助工作;对大学生弱势群体及时筛选、界定、登记、跟踪;整合、协调学校、政府、社会的各种资源,分门别类,有针对性地施助;拓宽大学生弱势群体的社会救助领域,争取更多的经济救助渠道;利用社区家庭帮助大学生进行心理调适;与中小企业合作进行就业援助等。 相似文献