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就近三十年来学界对广州、武汉国民政府的特点和地位这一问题本文作出述评。在概念层面,笔者倾向于将武汉国民政府的下限定为1927年4月18日。广州、武汉国民政府除了具有＂党治＂、＂合议制＂等主要特点外,还需看到其政权性质的独特性、混合型与不稳定性。广州、武汉国民政府的地位可从内政外交、社会运动、北伐及国共党史几个方面加以考察。 相似文献
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江轶 《沈阳教育学院学报》2012,14(1):56-59
分析了张华腾教授所著《北洋集团崛起研究(1895—1911)》一书的学术成就,认为该著作突破了以往袁世凯研究的窠臼,运用新的史料和现代化视角,对北洋集团的人员组成、崛起过程及历史作用进行了客观而公正的评价,是一部不可多得的学术力作。 相似文献
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江轶 《四川师范学院学报》2004,(2):88-90
文章在共时层面上采用静态与动态相结合的研究方法和语义、语法、语用相结合的多维视角，分析了动态词义与静态词义的关系，动态词义形成的语言条件(语音、语法和语义条件)和交际条件(语境要素和交际过程)，以及根据科学交际和日常交际两种不同的语境形成的动态词义的主要类型。 相似文献
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当了记者后,我结交了许多作者。他们不仅给了我很多无私的帮助,而且给我不少的教益启迪。随着和他们交往的加深,我愈来愈感到,他们是我的良师益友。 相似文献
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江轶 《北京体育大学学报》2016,39(4):7-13
摘要：毛泽东早期体育思想的形成是时代、社会与个人成长经历共同作用的产物。主要采取文献资料等研究方法开展研究，广泛采取搜集有关毛泽东体育思想的文献并予以整理解读，认为：旧中国国力不振、民众体质衰弱，中国当时教育重智育、轻体育积累下来的弊端，清末民初种种社会思潮的引入，第一师范开放、宽松的学习环境等因素均成为毛泽东早期体育思想产生的渊源。以《体育之研究》为中心，毛泽东对体育进行了较为系统的论述，包括体育的地位、作用、功效、锻炼原则与方法等，同时毛泽东早期体育思想具有爱国性、知行合一、哲学思维等特征。在当下，运用毛泽东的“大体育观”指导体育教学，凸显学生主体地位，因材施教，培养学生“主动自觉”之体育理念，以体育引导智育的有效发展，最终培养健全人格，推进素质教育，促进人的全面发展，均是毛泽东早期体育思想当代价值的体现。为学界进一步深入了解毛泽东早期体育思想提供了更丰富的资料。 相似文献