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1.
通过实验法、问卷调查法等,把拓展训练融入大学体育课来提高学生心理健康水平进行了理论分析与实验研究。得出如下结论:1)拓展训练与体育课对大学生的心理健康提高均有重要作用。2)拓展训练有其自身的优势,但是传统体育课程也有其不可替代的作用,在教学中两者只有很好的结合,发挥各自的优势,才能更好地提高学生的综合素质。可以预见:用拓展训练的教学模式,补充和延伸体育教育的内容和功能,必将受到重视,那样可以更好地挖掘体育项目在德育、智育、美育等方面的潜在价值。建议高校根据本校实际情况有选择性地开设部分拓展训练课程,并逐步建立和完善符合本校教学实际情况的课程体系。 相似文献
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关于将拓展训练融入体育教学的理论研究 总被引:51,自引:0,他引:51
科技进步给人类带来方便的同时 ,也带来许多负面的影响 ,中国的青少年儿童 ,由于受长辈包办许多生活学习的事情 ,突出表现为缺乏创新与探险精神 ;而时代却要我们培养创新能力、探险精神很强的后代。体育教学和拓展训练在培养孩子上述能力时具有得天独厚的优势 ,怎样将二者有机融合具有划时代意义 ;拓展训练可让参训学员通过体验活动项目认识自身潜能 ,认识群体作用 ,启发想象和创造力 ,提高解决问题的能力 ;拓展训练创造了一种非常态的情景 ,让你从这样的情景发现自身平时意识不到的欠缺、盲点和潜力 ,使人强烈地体验到个人奋斗的成就感和集体作战的愉快感。把拓展训练应用于体育课中 ,联系了学生未来社会生存的关键因素进行再设计 ,针对性地对这些能力素质进行有效培养 ,完成学生价值再造过程并使之获得能力素质的全面提升 ,为未来生活做好准备 ,具有切实可行的价值 ;因此体育课与拓展训练有机地结合是未来体育教学改革的方向和趋势。 相似文献
3.
篮球比赛中攻防双方一直进行和体现着技战术行动的反射控制,它是比赛的主线与灵魂。本文对一些技战术例子进行剖析,解释战术行动的反射控制怎样在攻防中体现与运用的,并阐述它的重要性以及应用技战术行动的反射控制时应注意事项。 相似文献
4.
Interruption, as a linguistic phenomenon, can be see everywhere. And talk show programs are common setting for in?terruptions. So in this thesis three questions are addressed as followed: What functi... 相似文献
5.
广告创意与消费心理的关系非常密切,研究消费者的消费心理是广告创意的本原和市场开拓的需要。消费者的心理状况直接或间接的影响着他们的消费行为,并影响着产品决策者对整个宏观市场的把握。优秀的广告创意必须建立在对消费者消费心理的科学调查和研究的基础上,以满足消费者的需求。消费者对某商品作出购买决策,是受到一定心理因素的制约态。因此,在创意设计过程中,有的放矢地对消费者作诉求,其产生一种有利于导致购买为的心理状态。 相似文献
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王晨宇 《山东体育学院学报》2012,28(3):18-20
竞技体育作为宣传价值观念的理想场所,它对民众的意识形态既有积极作用也有负面影响。其负面影响主要表现为:1)竞争精神强化着丛林法则式的生存逻辑;2)追求卓越引发社会上各种创纪录风潮;3)"性别"逻辑引发身体暴力哲学;4)泛政治化强化着国本主义和狭隘的民族观;5)过度宣扬拼搏精神引发正向偏离行为。必须全面认识竞技体育价值观的两面性,做到有所为有所不为。 相似文献
8.
采用文献资料等,对竞技体育的发展困境进行归纳与致因分析。竞技体育的发展困境突出表现为牺牲运动员的健康来提高运动成绩,违德事件频现等。它们由竞技体育追求目标的极端化、规则的非人性化、组织体系的不完善、过度商业化等所致。建议:制定竞技体育的多元发展目标、逐步完善组织体系、加快竞赛规则的人性化建设、加速商业化发展的同时限制运动员的参与时间。 相似文献
9.
王晨宇 《山东体育学院学报》2013,29(4)
举办大型体育赛事给城市发展带来难得的机遇,但也会引发一些负面问题,如果不妥善解决,将影响其可持续发展.通过文献资料、专家访谈和实地考察法,把大型体育赛事产生的负面问题归为场馆和城市基础设施建设带来的环境问题,赛事举办期间带来的噪声、水以及空气污染问题,以及赛后场馆闲置造成的浪费问题,这些负面问题具有隐蔽性、不可逆性和连锁性的特点.应以制定赛事环保规划、合理规划建设场馆、充分利用环保节能技术、加强举办地环境治理和提高赛后场馆利用率等作为消解手段. 相似文献
10.
王晨宇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(12):83-84
根据目前社区体育发展与高校就业现状,对北京及郑州等城市社区调查访问的结果进行分析,得出城市社区吸纳社会体育专业人才具有可行性,但需求量不大.因此,我国社会体育专业人才应根据社会需求现状培养学生能力,在招生规模上要适度从紧,并根据社会发展情况调整招生人数. 相似文献