排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
采用文献资料法、问卷调查法,对我国当代学生的体育主体意识进行调查研究,旨在为现今教育研究提供参考。 相似文献
2.
摘要：文化资本对群体或者个人行动能力及工作、生活质量的影响越来越受到关注，为了深入研究普通高校体育教师文化资本的生成与发展机制，采用质性研究设计，基于扎根理论，对32位普通高校体育教师进行了访谈，并对访谈内容进行编码分析。研究结果表明：1)普通高校体育教师文化资本是一种具有学科特性的角色化文化资本，其生成条件包括个体条件和社会条件两个方面，且受个人生物条件和社会实践环境的限制；2)普通高校体育教师文化资本主要通过学校教育和教育实践进行积累和发展，发展的过程中体现了身体素质的依赖性、选择偏向性以及文化资本价值呈现迟滞性的特点；3)普通高校体育教师文化资本的积累途径主要包括教育积累、社会文化供求市场积累、组织积累和资源积累途径。建议对普通高校体育教师文化资本的积累与发展进行性别、学历、教龄和职称等不同层次的策略提升和路径设计，满足普通高校体育教师的价值诉求。旨在为普通高校体育教师的文化资本生成与发展问题提供参考，进而科学、合理地促进普通高校体育教师的职业成长。 相似文献
1