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浅谈体育欣赏在大学生体育教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
谢劲 《吉林体育学院学报》2007,23(1):113-114
随着社会经济文化的发展,体育以其独特的魅力吸引着成千上万的观众,体育欣赏已成为人们休闲娱乐、抒发情感、激励奋进的形式之一.查阅了大量文献资料法,分析了体育欣赏的特性,探索了体育欣赏在当代大学生体育教育中的重要地位. 相似文献
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打造运动健康城市是实现健康城市的一个重要分支,也是实现健康中国的重要组成部分。我国运动健康城市建设目前处于初始阶段,仍没有一套公认的方法对运动健康城市本身做出科学的衡量。本文追溯到健康城市研究方面的理论和实践源头,梳理了国内外健康城市相关研究进展,并对我国运动健康城市建设进行了展望。 相似文献
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素质教育的核心是创新能力的培养 ,创新能力培养的关键在于开发学生创造性思维的能力。在生物课堂教学中 ,发问的技巧是引发学生心理活动、促进思维能力的有效途径 ,也是成功教学的基础。因此 ,本文想就创造性思维的设问原则、策略、技巧及需注意的事项等展开一些讨论。1 创造性思维的设问原则从广义的角度而言 ,设问不单单包括课堂上的提问 ,还应包括书面作业、练习、考试等 ,所不同的是前者是以口头的方式表达 ,而后者则是以书面的方式呈现。其实所有这些问题依据其思维性质的不同都可以分为两大类 :硬性问题和软性问题。所谓硬性问题的… 相似文献
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摘要：运动竞赛在当今社会已成为一项影响巨大的社会文化活动，精彩的体育赛事往往能使亿万人如痴如醉，人们为什么热衷于观看运动竞赛？基于需要和动机理论，以观众的“观赏动机”为主要研究对象，通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对观众的观赏动机进行调查与分析，并以动机导源到需要，阐释观众具体的观赏需要及“为何观赛”的原因，以期为竞赛表演市场和体育产业的发展提供理论和现实依据。研究结果表明：观众的动机维度分别为审美追求、归属认同、明星崇拜、宣泄娱乐、胜负刺激和求知激励；不同人口学特征观众在观赏动机各维度上存在差异；运动竞赛具有独特的吸引力和感染力，满足着人们众多的心理、情感、精神和文化等方面的需要；竞赛表演市场必须了解当下观众的现实动机与需要，整体考虑多种因素的交互影响来发展体育赛事和推展观赏活动。 相似文献
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基于"健康城市"的理念,以体力活动和人居环境相关的理论为基本着眼点,从构建促进体质健康的人居环境出发,分别从自然环境、运动环境、休闲环境、交往环境和健康教育环境这五方面,对城市体质健康型人居环境建设提出相应的策略,籍此提高居民的体力活动水平和生活质量,营造健康可持续发展的社区人居环境。 相似文献
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