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郑柏武 《河北体育学院学报》2016,30(6):45-53
以闽西美丽乡村建设试点村的草根体育组织为研究对象,运用文献资料法、实地调研法、专家访谈法和数理统计法,对乡村精英与农村草根体育组织的内涵、乡村精英在农村草根体育组织建设中的角色定位、乡村精英参与下农村草根体育组织建设面临的困境进行研究,并在此基础上提出乡村精英参与农村草根体育组织建设的实践路径:加强对乡村精英的培训工作,鼓励其参与组织建设,提高组织服务的专业化水平;重视乡村精英人才队伍建设,扩大组织的参与网络;发挥精英的组织主导作用,拓宽组织的筹资渠道;完善组织规章制度的建设,规范精英权力运行;重视精英的社会互动,提升组织的发展活力.旨在发挥乡村精英的积极作用,促进农村草根体育组织及农村体育事业的健康发展. 相似文献
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郑柏武 《河北体育学院学报》2018,32(5):27-35
运用文献资料法、实地调研法、访谈法和数理统计法,以闽西农村公共体育服务社区化供给为研究对象,阐述乡村治理与农村公共体育服务社区化供给的内涵,分析其面临的机遇,并结合闽西农村公共体育服务社区化供给的现状,提出乡村治理视野下完善农村公共体育服务社区化供给的实施路径：发挥政府的投资主导作用,积极拓宽筹资渠道;健全村民需求表达机制,实现村民的有效参与;创新服务供给管理机制,提升社区化服务供给效能;创新服务供给参与机制,提升社区化服务供给的积极性;大力培育发展社区社会组织,搭建服务供给的良好平台。旨在构建以政府为主导、社区为平台、基层体育社团组织为载体、多元供给主体协同参与的供给机制,实现农村公共体育服务供需有效对接,提升服务供给的效率和水平。 相似文献
3.
郑柏武 《山西师大体育学院学报》2014,(3):31-34
通过文献资料法、逻辑分析法等,探析了农村学生体育权利的内涵与实现保障、体育教育资源与资源配置的内涵和影响农村学校学生体育权利均等化实现的教育资源配置因素,提出了在教育公平化下实现农村学校学生体育权利均等化的路径,旨在促进城乡学校体育教育资源配置的均衡化发展,尽可能地避免因教育资源配置不均而影响农村学校学生享有法律赋予的平等体育权利。 相似文献
4.
郑柏武 《山西师大体育学院学报》2013,(1):34-38
运用文献资料、调查访谈和逻辑分析等研究方法,探讨了龙岩市乡村体育旅游产品开发的自然资源与人文资源、需求市场状况和当前产品开发状况,提出了必须重视发挥政府的主导职能、市场的调研、产品的促销、产品品牌的塑造、精品旅游线路的构筑和产品的创新的思路,为提升龙岩市乡村体育旅游产品的市场竞争力、促进龙岩乡村体育旅游业的发展提供参考。 相似文献
5.
郑柏武 《吉林体育学院学报》2007,23(4):101-103
从体育校本课程开发的意义出发,对新课标下高校体育校本课程开发的原则、策略等做了深刻的剖析. 相似文献
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采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对体育新课程标准下构建学生学习评价体系的指导思想、评价的基本理念、评价的基本内容、评价的基本模式及学习评价的实施与反馈进行研究,力图在新课程全面实施的背景下,构建一个客观、合理、科学、有效的学习评价体系,目的在于提高学生健康水平、促进其个性发展,为进一步深化课程改革提供理论参考。 相似文献
8.
摘要：以闽西美丽乡村建设试点村的草根体育组织为研究对象，运用文献资料法、实地调研法、专家咨询法和数理统计法等，通过对农村草根体育组织的内涵、在美丽乡村建设中的角色定位和发展环境的现状调查，提出了美丽乡村建设中农村草根体育组织发展的实践路径为：发挥政府的引导功能，营造良好的组织孵化环境、重视组织自身的治理，争取广泛的社会支持、重视体育精英的动员与培育，提升服务参与的专业化水平、拓宽筹资渠道，提升社区体育资源的整合服务和重视与外界的联动，激发组织发展的活力；其目的旨在促进农村草根体育组织持续、健康地发展，动员群众参与体育、为体育提供组织的活动平台和弥补因双重失灵造成的农村体育服务供给不足，从而推动农村体育事业的发展和美丽乡村的建设。 相似文献
9.
运用文献法、调查访问法和逻辑分析法,探讨龙岩地区休闲体育旅游文化发展的自然资源和文化资源,提出了必须重视休闲体育旅游文化的建设、发展与创新,注重文化品牌的建设和区域资源优势的发挥,合理规划,完善旅游服务体制,从而提升龙岩休闲体育旅游市场的竞争力. 相似文献
10.
随着体育新课程的实施和教学改革的不断深入,创建以＂健康第一＂为指导思想,以育人为目标,以终身体育为主线的体育教学新体系是时代的要求。构建以学生为主体地位的体育教学模式,应以增强学生的体质为主,注重学生情感优先发展,强调培养学生的创造力和实践能力,营造良好的教学氛围,重视学生的多种收获与体验,以促使学生终身体育锻炼习惯的养成。 相似文献