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1.
摘要:目的 分析训练年限、训练类型对大学生运动员心电图 (electrocardiogram,ECG)的影响。方法 通过整群抽查,对840名竞技体育专业大学生入学体检时进行十二导联心电图检查并分析。结果 随着运动年限增加,大学生运动员正常心电图检出率下降(P<0.05);大致正常心电图的检出率增加(P<0.05)。耐力型训练大学生正常心电图检出率低于力量型训练大学生(P<0.05),大致正常心电图检出率高于力量型训练学生(P<0.05)。 窦性心动过缓、左室高电压、早复极、不完全右束支传导阻滞的发生率在训练年限长的运动员和耐力型训练的男运动员中发生率高(P<0.05)。异常心电图发生率和训练年限、训练类型无关。结论 窦缓、左室高电压、不完全右束支传导阻滞和早复极属于常见与训练相关的心电图改变;但ST-T改变、室内传导阻滞、完全性束支传导阻滞、早搏、预激综合征等属于不常见的与训练无关的心电图改变,遇到运动员心电图此类改变要进一步检查,排除潜在病理性心血管疾病。  相似文献   
2.
和谐的大学校园体育系统构成和影响因素分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于“和谐社会”理念和“大学校园体育”传统概念,提出了“和谐的大学校园体育系统”概念,同时将其作为建设和谐社会的子系统进行分析。该系统由学科建设、人才培养、校园文化三个主模块和系统修复、过程管理两个支持模块构成;影响因素包括建设资金、体育设施和场馆、校园地域的气候特点、师生资源等物质因素和政策与法规、体育消费理念和水平、体育发展规划与战略、体育文化交流氛围等非物质因素。  相似文献   
3.
运动可以使心血管系统产生不同的适应效果.分子生物学的飞速发展有助于人们愈加清楚的认识其相关机制,并将有助于理解在相同的训练手段下不同个体之间出现训练效果上差别的原因.综述了近年来国内外关于心血管系统运动性适应与基因多态性之间关系的研究.  相似文献   
4.
根据教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,在中国农业大学教学改革基金的资助下,作者研究和参考了日本野外运动课程的教学经验,并结合农业院校的专业特点,完成了"中国农业大学野外运动课程"的设计,并将这门课程列入了教学计划。介绍了"中国农业大学野外运动课程"开设的指导思想、目标、内容及实践体会,供大家参考。  相似文献   
5.
体育课结束部分的教学是指教师在“断课”前,根据体育教学的目的要求、学生年龄特点、掌握体育学习的程度等具体情况,充分运用文字语言、体态语言和现代教学手段,  相似文献   
6.
随着中国改革开放,外来文化传入,汉语吸收了大量外来语,其中日源外来语占据不可忽视部分。探析改革开放以来汉语中日源外来语发展史及定义、典型例子、使用人群、使用载体和借入方式、新时期日源外来语增多原因和我们应秉持的态度:汉语已有词能完美表达的就不借;借是为了丰富汉语、准确达意和表达特殊效果。  相似文献   
7.
研究高住低训(HiLo)提高橄榄球运动员体能的效果。将14名国家男子橄榄球队运动员随机分成HiLo组(n=8)和LoLo组(n=6),进行为期4周的实验。HiLo组每晚在O2浓度为14.7%的实验室居住10h。每周除正常训练外,还有3次30min在O2浓度为15.4%、强度为个体72%V.O2max的功率自行车运动。LoLo组的训练方案与HiLo组相同,但没有低氧居住和低氧运动。每周3次的30min功率自行车运动在常氧环境下进行,强度为个体80%V.O2max。结果表明,HiLo可以显著提高运动员有氧耐力,12min跑成绩明显提高;对4种距离折返跑时间、球门折返跑等无氧能力的提高也有一定帮助;对Hb等血象指标的提高没有显著作用,但可以保持运动员正常的Hb水平。  相似文献   
8.
日本残疾人体育协会及其职能   总被引:2,自引:0,他引:2  
日本是一个残疾人体育开展很好的国家。介绍了日本残疾人体育协会的发展过程、组织机构及其职能,以期对中国残疾人体育的发展有所启示。  相似文献   
9.
通过对我国优秀橄榄球队员32项身体形态、7项生理机能、32项派生指标、4项专项素质指标以及不同位置运动员之间各项指标的比较,探讨橄榄球运动员身体形态和生理机能特点,为橄榄球运动训练及后备人才的选拔提供实验数据。结果表明,我国优秀男子橄榄球运动员的身高、体重以及体重指数等与日本、澳大利亚、新西兰等国家基本相同,但VO2 max与国外运动员相差较大,需加强有氧能力训练。此外,前锋队员50m跑速度显著慢于后卫队员,需要加强速度素质的训练;在前锋、后卫队员之间身高、手臂长度、肌肉重量、瘦体重等指标存在显著差异,可以作为橄榄球运动员定位及选材时的参考指标。  相似文献   
10.
现代足球是大范围奔跑活动的一种运动。要想在球场上战胜对手,速度起着关键性作用。一、足球跑动技术特点1.上体姿势向前运球时,上体前倾角较大(15~20°左右);急停时,上体向后仰角也较大(15~20°左右);向左右侧移动时,也要加大上体移  相似文献   
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