体育教育信息化需求分析方法研究     

刘玫瑾  黄黛黛 《北京体育大学学报》2016,39(4):80-84+89

摘要：通过文献调查与归纳演绎，分析了我国体育教育信息化应用研究33年来发展特征和经历的阶段，对体育教育信息化发展成熟度进行了定位，分析了目前所遇到的问题及未来的发展趋势。在信息技术及体育教育信息化应用呈现多样化的背景之下，从体育教育信息化建设工作者的角度，解决相应的工程学涉及需求分析的方法内容零散，种类繁多，组合不定选择困难的问题。论文归纳总结组合了一套具有适用泛型的方法组合，并且基于以内容表现方法为核心，根据内容表现需求选择信息技术的思路，从服务于体育教学的角度，对体育教育信息化的需求分析方法展开探讨。明确了体育教育信息化需求分析的7个重要组成部分，其中，背景及现状分析的主要内容是政策、社会和技术背景分析、应用历史与现状分析；系统规划方法需要多样化；系统目标描述包括组织目标描述，包括交互、应用、数据及其3个层面的传递方式的系统描述；系统功能描述的有效方法是用例分析；信息技术需求要关注技术的优缺点、软件和策略需要；数据库设计使用实体和属性的概念；界面设计包括功能设计、美观设计2个方面的描述内容。  相似文献