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1.
依据平均产值、利润率、利润、单位数量、从业人数,以及特定产品集群的分布状况、产量、产值、份额、出口国数量等数据对中国体育用品 制造产业集群发展现状进行分析;依据产业生命周期理论对中国体育用品制造产业集群生命周期状况进行分析;依据“钻石模型”形成生产要 素集聚度、市场占有率、企业发展与竞争程度3项衡量指标,分析中国体育用品制造产业集群发展水平。分析认为,当前中国体育用品制造产业 集群正处于成熟期后期/衰退期前期,而发展水平始终处于低度化,事实上已陷入“比较优势陷阱”,呈现出“贫困化增长”的态势。同时,通过运 用因子分析法分析和归纳影响中国体育用品制造产业集群发展的主要因素是基础环境、支撑系统、企业主体和竞争合作。在此基础上认为,需 要在体育用品制造产业集群的品牌、创新、国际化、产业转移、标准化、集群与市场共生发展等6个关键领域进行变革,促进产业集群转型升级, 进而实现“高度化”。  相似文献   
2.
陈然  熊冲 《湖北体育科技》2011,30(5):538-540
户外运动产业在中国是一个自主发展的新兴行业,一开始就进入了社会化和市场化的发展轨道,当前户外运动事业的发展逐渐规范化,针对户外运动产业在发展中可能出现的公地悲剧;发展的外部不经济;以及民间自由结社社团与商业组织的严重冲突,政府应该前瞻性的把政策倾向环境保护,加强法制建设和管理机构的设置,保证其责权明晰。发挥政府在户外运...  相似文献   
3.
通过对武汉市第16中学高二年级两个班级学生家长的抽样问卷调查,从体育锻炼与高中生家长焦虑心理状态的关系这一视角,分析体育锻炼对高中生家长焦虑心理的影响。调查表明,体育锻炼对焦虑心理有积极的影响作用。根据调查结果,从家长、家庭、学校、社会四方面提出建议。  相似文献   
4.
摘要:为有效遏制当前我国户外运动游憩地生态环境破坏行为的持续扩散态势,采用文献资料法、调查法、专家访谈法等研究方法,以户外运动游憩地生态环境破坏行为为研究对象,对其负外部性成因与治理方策做了分析与探讨。研究认为:其根本原因在于户外运动游憩业本身的负外部性禀赋,造成游憩地生态环境资源非排他性和非竞争性的“无价”或“低价”开发使用,市场机制缺位、政府管制失灵和伦理约束乏力等外因则加剧了户外运动游憩负外部性急剧扩散。研究建议:运用科斯与庇古两种思路,采取明晰产权界限、对经营者征收庇古税、对企业进行补贴、加强政府管制和惩治、加强伦理约束等五方面措施入手治理。对促进户外运动游憩业生态环境行为的选择优化,户外运动游憩地生态环境保护与户外运动游憩企业发展的良性互动,具有理论与实际指导意义。  相似文献   
5.
采用文献资料法、个案分析法等,对国内高校马术运动开展情况,以及武汉商学院开展马术运动的专业建设、人才培养等方面进行了全面的调查和分析。我国高校在开展马术运动方面处于较好的上升期,普通高校和专业体育院校陆续开设了马术学院用于培养马术专门人才,但当前要在短期内实现大面积开展尚有一定难度;我国高校马术运动开展具有很好的学生基础,开展形式以专业和社团居多;武汉商学院在马术运动人才培养体系等方面形成了较完善的体系,其发展模式具有很好的可借鉴性。可在马术运动开展较好的地区合理利用社会资源积极开展校园马术运动;加快、加大构建互联网+马术平台的步伐、力度;鼓励具备条件的高校积极申报马术运动专业。  相似文献   
6.
运用引文分析理论,利用Web of Science引文数据库,从知识受馈、回馈和自馈视角对体育科学自1930年以来的学科互动现象进行分析,并使 用帕累托分析法界定体育科学的亲缘学科、近缘学科与远缘学科。结果表明:整体上看,体育科学还属于“知识输入型”学科,知识输入与知识输出 之比为1.7:1;体育科学的发展,受馈于生命科学与生物医学、社会科学、应用科学、自然科学、艺术与人文科学等5大科学部类的所有150个学科的 知识供给与支持,其中,生命科学与生物医学是最主要的知识来源,占总引用量的84.21%;生理学、骨科学、神经系统科学和神经病学、心理学、外科学等5个学科的引用次数之和达到总引用量的50.63%,是体育科学最主要的支撑学科;体育科学以其他学科的知识来生产、创造和发展自身知识体 系,并以创造性转化后的知识对以上5大科学部类和所有150个学科也产生了较大的影响,但影响力很不均衡,且处在动态变化之中;体育科学引用 自身知识和体育科学知识被自身引用的比例为21%~24%,从20世纪50年代开始呈明显上升趋势,知识自我供给能力不断增强;不同科学部类的亲 缘学科、近缘学科与远缘学科,随着社会的发展、体育科学历史责任的转变和学术研究的不断深入在不同时期呈现较大的变化。  相似文献   
7.
摘要: 为揭示体育科学与其他学科相互作用与联系的现状与趋势,运用引文分析理论,利用Web of Science引文数据库,从知识回馈视角对体育科学自1930年以来的学科关联进行了分析,并使用帕累托分析法界定了体育科学的亲缘学科、近缘学科与远缘学科。结果表明:整体上看,体育科学还属于“知识输入型”学科,知识输入量与知识输出量之比为1.7:1;体育科学与生命科学与生物医学、社会科学、应用科学、自然科学、艺术与人文科学等科学部类都有着不同程度的关联,关联的密切程度亦处在动态变化之中;体育科学的外部学科关联非常广泛,与全部150个学科都有着不同密切程度的关联,其中生理学、骨科学、神经系统科学与神经病学等21个学科是体育科学最主要的关联学科;知识回馈视角中各科学部类亲缘学科、近缘学科与远缘学科在不同的历史时期呈现出较大的变化。  相似文献   
8.
通过3年的教学改革实验,探讨课程教学模式改革的培养效果。新的体育学硕士研究生课程教学模式构件包括:专题报告(16课时)+教学实践(4课时)+论文报告(4课时)+调查研究(8课时)+考试(4课时)+定题自学(4课时)。新教学模式在培养体育学硕士研究生的基础理论知识、教学实践能力、科研能力、学术报告能力、思辨能力和表达能力等方面发挥了积极效应。  相似文献   
9.
目的:通过构建动物模型,研究运动对淋巴细胞钙稳态、IL-2分泌及钙调基因表达影响,以探讨长期适量强度运动调控免疫机能的分子机 制。方法:相互匹配雄性小白鼠随机被分成控制组和实验组,实验组执行长期自主转轮跑运动6个月,淋巴细胞分离自小鼠脾脏,胞内钙离子浓度通 过荧光稳态/瞬态分析系统测量荧光探针负载细胞悬液而确定,ELISA法检测Con A体外刺激对淋巴细胞分泌IL-2水平的影响,实时荧光定量PCR 法检测细胞相关钙调基因表达。结果:不管在含钙缓冲液还是在不含钙PBS溶液中,实验组OKT-3诱导淋巴细胞内钙离子浓度变化幅度显著高于 控制组(P<0.05,n=5);实验组Con A体外刺激诱导培养细胞IL-2分泌水平显著高于控制组(P<0.05,n=6);实验组淋巴细胞内钙调节基因STIM1和 ORAI1核酸表达水平显著低于控制组(P<0.05,n=5)。结论:长期自主转轮跑运动可促进小鼠脾淋巴细胞钙离子信号转导敏感性,提高体外刺激诱 发淋巴细胞分泌IL-2水平,推测胞内钙稳态调控基因表达下调可能是一种负反馈机制,以防止运动诱发的胞内钙稳态失衡,当然这仍需进一步的实 验深入研究运动的调控机理。  相似文献   
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