大学生高水平男女排运动员运动损伤风险及个案研究     

邵建伟  周阳  古松  唐建军 《北京体育大学学报》2018,41(8):112-118

摘要:目的:通过对北京体育大学校排球代表队学生进行功能动作筛查,并对个案进行干预实验,为队伍提供风险报告和预防损伤的训练方案。结果：总分的平均值男排13.75,女排14.14,测试总分低于14分的男排为42.67%,女排为35.71%;男女排主动直膝抬腿得分均为项目中平均分最高的项目;男排总体不对称比例33%,女排为34.28%;男女排躯干旋转稳定性、肩部灵活性和深蹲测试测试得分较低;4名运动员干预后测试得分有提高。结论:男女排整体处于运动损伤高风险临界值;不对称比例较严重;男女排屈髋的主动灵活性、无负荷状态分腿能力、在骨盆稳定以及对侧腿保持主动伸展情况下大腿后部肌群的主动柔韧性相对较好;男排腰部损伤概率相对更大,女排中肩部损伤的概率较大;肩部灵活性、躯干稳定性是需要加强训练,身体运动功能训练有助于运动员潜在损伤的预防。  相似文献   

浅谈“启发式”教学在舞蹈编创教学中的应用     

巢琳 《体育世界》2011,(9):58-59

随着我国高等舞蹈教育的逐步完善,舞蹈编创已经成为了各专业艺术院校以及综合类大学艺术院系中的一个重要组成部分。本文通过对启发式教学的研究,深入的分析了情境情感启发教学形式、观察体验与发现创造启发教学形式和示范与学导启发教学形式,在舞蹈编创教学中三大核心内容的应用,从而为社会不断的进步和发展,提供更为优秀的舞蹈编创人才,奠定了坚实的基础。  相似文献   

第15 届亚运会乒乓球女子团体 半决赛、决赛技战术分析          下载免费PDF全文

范洪成  牟春蕾  黎晨 《武汉体育学院学报》2007,41(7):51-55

运用“三段指标法”对第15届亚运会女子团体半决赛及决赛的技战术进行统计，分析比赛中运动员在发抢段、接抢段和相持球的技战术运用特点。认为在相关规则修改后，在乒乓球技术研究中应从各方面对三段指标法进行研究与尝试。  相似文献   

体育教育展示出的美与和谐     

许晓红  李百炼 《中国学校体育》2009,(2):40-40

<正>体育教育中常常伴随着审美的情感体验。在伴有音乐的运动中,不仅可以通过视、听觉获得审美体验,身体运动本身也会产生审美体验。这种体验首先来自运动中自我实现的感受。当人体抛弃各种多余的动作、摆脱各种束缚而协调自如地运动时,主体往往会在内心里惊奇地感受到生命力的充分发挥  相似文献