BET流动法测固体比表面积实验的改进     

王安鼎  陈小娟  朱远飞  杨洋溢 《实验室研究与探索》2023,(6):231-234+287

多层吸附(BET吸附)理论作为本科实验课的固体比表面积测定原理，通常应用于流动法测固体样品比表面的实验。实验中，吸附剂的支撑材料——玻璃纤维丝使用过程中不可避免地产生大量的细微玻璃纤维在空气中飘浮，对师生健康产生严重危害；新型多功能材料——聚四氟乙烯具有良好的安全性、稳定性，及易加工、可重复利用等性能已被应用于一些特殊场合。基于对师生安全的考虑，选用了聚四氟乙烯塑料丝替代玻璃纤维丝作为吸附剂的支撑材料。实验结果表明，使用聚四氟乙烯的BET吸附实验数据稳定可靠，而且安全环保，测试方法简便，教学效果显著提高。  相似文献   

网络用户评论的情感分歧度量化算法研究     

徐健  吴思洋 《情报学报》2020,39(4)

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司法视角下的档案保管期限表设置思路研究     

杨利军  巫宇清 《档案学研究》2020,34(3):63-66

档案保管期限表是指导档案价值鉴定工作的标准性文件。笔者通过实地调研和问卷调查发现,由于档案保管期限表的司法地位较弱,档案工作人员受潜在心理负担影响,使得在实际工作中未能完全地依照档案保管期限表开展实践工作。基于上述现状,本文从档案处置权、司法追诉期和司法凭证性三方面研究了司法视角下的档案保管期限表的设置思路,认为：（1）应赋予档案保管期限表相应的法律地位,以减轻相关档案工作人员的心理负担;（2）在保管期限的设置与档案销毁方面,应参考司法追诉期,既不能让还在发挥凭证作用的档案被销毁,也不要无限期地保存所有档案;（3）应从司法角度审视档案的有机联系性,尽最大可能保证档案的完整性与凭证性。  相似文献   

基于都柏林核心元素集的口述档案元数据方案     

聂勇浩  李若欣 《档案学研究》2020,34(3):129-136

口述档案是特定群体构建和保存集体记忆的重要载体。近年来,各种口述史项目形成了数量众多的口述档案数字资源。但是,由于缺乏相应的标准,这些数字资源的元数据都存在一定的不规范现象,制约着后续的开发、利用以及共享。本文以都柏林核心元素集（Dublin Core）为基础,结合对国内15个和国外12个口述史项目数据库的网络调查,提出了一个由22个元素构成的口述档案元数据方案。通过对顺德图书馆“顺德·口述历史”项目的案例检验,表明这一元数据方案对于口述档案有着较好的适用性。  相似文献   

体育赛事立法效力制约因素探微     

李俊  梁恒 《当代体育科技》2020,(11):216-217

对以体育竞赛为核心内容的体育赛事立法是国际通行做法,目的就是要在有关体育赛事法律的保障下使得体育竞赛的各事项正常有序进行。体育赛事立法效力就是指拥有立法权的部门或依法受权立法部门针对体育赛事运行阶段所制定、修改、补充和废止一些规范性文件,在具体实施过程中所产生的效果和作用力。体育赛事运行涉及的人多、事杂、域广,其聚集性、综合性和体验性等特点决定了体育赛事立法效力具有时空相对聚集、立法层级较低、对象范围有限、公共权利保障性与包容性兼备等特殊性;影响其立法效力的因素主要有从体育赛事运行的秩序化客观需求出发的现实性、立法活动的合法性、立法程序的有效性、法律位阶的层级性及立法内容的专业性。  相似文献   

生态文明中的人类中心主义发展概述     

李文蓓 《吉林省教育学院学报》2020,36(1):153-158

人类社会的发展经历了漫长的时期,历史上两次工业革命把人类从落后的生产力时代带入先进的科技工业时代。人类中心主义从萌芽到发展经历了多个思想形态,出现了多个流派。它从神学走进科学,走进哲学、认识论和伦理论,形成传统哲学人类中心主义、近现代人类中心主义,其中在传统哲学人类中心主义一派中涌现修正、重构人类中心主义派别。本文将根据人类中心主义的萌芽和发展、传统人类中心主义、近现代人类中心主义概述人类中心主义在各时期的特征与意义。  相似文献   

网络舆论视域下高校辅导员媒介素养的现实困境及出路     

《湖北函授大学学报》2020,(13)

良好的媒介素养已成为新媒体背景下辅导员进行网络思想政治教育的必备条件,也成为辅导员从事全方位、全过程育人工作的必要素养。本文从"网络舆论"的角度分析高校辅导媒介素养的内涵,依据辅导员在突发事件中舆论介入能力减弱,话语权削弱等现状,提出要从搭建四级网络监管体系、提升网络传播影响力等途径进行探索,建立媒介素养提升的长效机制。  相似文献   

面向图书馆学教育的创新性学习质量评价体系构建及其实证研究     

曾文 《山东图书馆季刊》2020,(4)

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国内农业经济研究40年:热点主题与研究前沿——基于高被引论文关键词大数据的分析     

陈秋红  朱侃 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2019,46(1):65-72

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认知负荷对乒乓球运动员注意空间的影响*     

杨〓义  岳珍珠 《广州体育学院学报》2019,(2):99-101

目的 同时注意空间中多个目标刺激对于乒乓球运动员非常重要。考察认知负荷对青少年乒乓球运动员注意分布的影响。方法：实验中采用计算机行为实验，控制认知负荷（同时注意的目标数量为2、4或6个），并且在不同注意范围（离中央注视点3°、6°和9°视角）的位置上同时呈现刺激，要求被试对刺激的亮度变化做辨别反应。结果：:认知负荷对于乒乓球运动员的注意范围有显著调节。当刺激个数为2时，在3°和6°视角条件下呈现的刺激反应时均显著快于9°视角条件下的刺激。当刺激个数为4时，视角为3°条件下的反应时快于视角为6°和9°时的反应时，而视角为6°时又比视角为9°时的反应时显著要快。当刺激个数为6时，视角为3°时的反应时均快于视角为6°和9°时的反应时。结论：当前研究证明随着认知负荷增加，乒乓球运动员注意焦点范围显著缩小。可以通过测量运动员在高负荷条件下注意焦点的范围来进行运动员的选拔。  相似文献