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随着移动互联网的发展,短视频的行业规模急速扩大,但行业规范相对滞后,短视频的音乐侵权问题亟待改善。本文选取了行业内的代表性案例,探讨短视频行业的音乐版权问题,发现存在环境、机制、意识等多方面的侵权原因,并在授权机制立法、短视频平台管理、利益主体意识等方面提出了应对措施。短视频在发展的同时,必须同步推动相关音乐版权的保护,才能获得持续性的发展。  相似文献   
3.
4.
《体育与科学》2018,(2):36-40
20世纪80年代以来随着电视媒介的兴起,对奥运影像传播的研究多集中于大众传播领域。除了电视媒介之外,奥林匹克文化教育和全球电影节体系也是重要的传播载体。本文将聚焦于国际体育电影电视联盟及其主办的米兰国际体育电影电视节,通过采访联盟主席弗兰克·阿斯卡尼先生,全面介绍国际体育电影电视联盟、联盟与中国体育机构的关系、奥林匹克影像历史演变以及未来发展等三个方面,探讨如何与全球奥林匹克运动结合在一起进行影像传播,在最大程度上发挥其教育和文化价值。  相似文献   
5.
《体育与科学》2018,(2):46-55
本文考察了作为纪录电影亚类型的奥运纪录电影的历史,以及它们如何表征民族主义和在大众文化中进行宣传。从历史语境出发,借鉴比尔·尼科尔斯在《表征现实》一书中对纪录电影类型的划分标准,本文细致解读文中提到的每一部电影和电视节目的叙事结构、类型特征和修辞策略。通过分析莱尼·里芬斯塔尔的《奥林匹亚》、市川昆的《东京奥林匹亚》以及巴德·格林斯潘的《奥林匹亚系列电视纪录片》,探寻这些电影和电视节目在传播民族主义时所具备的影响力,并追溯产生这些不同意识形态的文化根源。此外,本文还探讨了奥运纪录电影和电视节目如何作为大众文化产品传播国家主流话语,以及其他一些重要社会议题如何在不同历史时期影响这些纪录电影的创作和传播。  相似文献   
6.
李岭涛  王俊 《当代传播》2021,(5):94-96,104
当前,投屏应用正在给媒体生态带来深刻影响.从电视媒体层面看,投屏应用为其带来新的危机,竞争优势被进一步压缩;从电视媒介层面看,投屏应用将拓展其发展空间,使家庭感的核心竞争力得到提升,社交属性得到彰显;从整个媒体生态层面看,投屏应用将实现多屏间的真正互联互通、媒体内外部间资源的顺畅流动和媒体形态的加快演变,进而推动媒体融合向纵深发展.  相似文献   
7.
《体育与科学》2018,(2):56-62
在2022年北京冬奥会的申办过程中,中国承诺将奥运遗产放在同冬奥会举办同样重要的位置。奥运遗产不仅包括有形遗产,也包括无形遗产。北京作为一个举办过夏季奥运会,同时又将迎来冬季奥运会的城市,需要重新审视2008年北京夏季奥运会留下的奥运遗产,并具有前瞻性地设计2022年北京冬奥会的奥运遗产,使之产生更为持久的文化影响力。本文将以2008年北京奥运会官方电影为例,从国际合作关系的建立、纪录理念的创新、组织运营模式的探索、国际传播渠道的开拓等四个方面,深入分析2008年北京夏季奥运会对中国所产生的深远影响,整理和继承这些文化遗产,将会使2022年北京冬奥会的筹办和举办工作更具可持续性。  相似文献   
8.
近些年来,娱乐圈屡见不鲜的事情就是,原来心目中美好的偶像突然间像换了一个人。暖男突变成渣男,模范丈夫变成出轨男......网友戏称"人设崩塌"。本文借用法国学者皮埃尔—布尔迪厄的"场域"相关理论,来探究明星人设崩塌的原因,以及如何建立稳定的人设,希望能给予学界一定的思考。  相似文献   
9.
《体育与科学》2020,(1):34-42
随着体育与媒介的联姻,被媒介化的体育开始进入到普通人的日常生活,其社会影响力日益增大,因此来自于不同学科的学者开始关注到这一新兴的学术研究领域。从20世纪80年代至今,作为开拓者的美国学者劳伦斯·文内尔一直试图在不同阶段勾勒出美国这一研究领域的范围。本文采用学术著作文本细读的方式,结合具体的历史语境进行个案深描,系统研究劳伦斯·文内尔的学术思想史,以此探究美国学术界如何不断拓展这一研究领域的广度和深度。研究发现,从广度上来说,劳伦斯·文内尔认为美国这一研究领域已经从"媒介体育"拓展为"传播与体育",并呈现出"媒介、体育和社会""作为职业的体育传播""传播研究和体育"三种研究方向并存的格局;从深度上来说,劳伦斯·文内尔所坚持的社会文化视角是这一研究领域最初和最重要的研究视角,体现了体育本身所具有的独特文化属性。中国学者如果能在广度和深度上借鉴劳伦斯·文内尔点面结合的研究路径,意识到中国现有"体育新闻传播学"研究领域的局限性,将有利于开创未来研究的新格局。  相似文献   
10.
摘要:运用文献资料、实地调查的方法,对2018平昌冬奥会奥林匹克教育进行了系统地回顾和梳理。丰富多彩的平昌冬奥会奥林匹克教育活动具有凸显和平议题,注重体验式教育,聚焦民族文化和现代科技,重视网络奥林匹克教育,平衡冬奥与冬残奥教育,发挥明星、平民两个效应6大特色,同时存在5个方面问题:启动时间较晚,冬奥项目普及度不高,形象大使过于侧重演艺明星,冬残奥与冬奥线上课程不同步,对志愿者保障不足。在分析特色和问题基础上,提出平昌冬奥会对2022北京冬奥会奥林匹克教育的启示有:突出青少年为重点教育人群;回应我国主要社会诉求;创办“一带一路”国家冬奥交流项目;注重网络、移动客户端建设;设置大量体验性活动;平衡冬奥和冬残奥教育内容;控制形象大使道德风险;抓好志愿者招募、培训和保障8个方面。本研究结论对即将开展的北京2022年冬奥会奥林匹克教育提供借鉴和参考。  相似文献   
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