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1.
摘要:为了探究体育与人文外交关系,丰富人文外交的理论与实践,推动体育发挥其应有的外交功能,运用文献资料法,对人文外交的提出,体育在人文外交中的地位与功能进行了分析。基于文献资料的研究,认为人文外交是中国外交的重大创新,是中国基于国内外形势的反应,其中2008年奥运会的成功举办是中国提出人文外交的直接动因。体育是人文外交的重要组成部分,体育在人文外交领域的功能:体育外交是政府间外交的组成部分;体育是进行公共外交的典型方式;体育外交是民间外交的重要部分。中国社会特别是体育界应高度重视和大力发挥体育外交的作用,更好地发挥体育在对外交流中的价值和功能,服务于现代化和体育强国建设。文章从理论层面丰富和完善了体育外交的研究。  相似文献   
2.
2010年12月5-7日,国际奥委会第七届世界体育、教育和文化大会在南非德班举行,来自130多个国家的500多名代表参会。大会就倾听青年人的心声等主题进行了研究与探讨。大会的主要  相似文献   
3.
足球运动员高原训练科学化探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
高原训练作为适应高原比赛和提高平原比赛体能的一种训练方法已逐步地融人足球的科学化训练实践之中,但尚未成熟理论和实践体系.笔者通过对高原训练基本原理的研究,并结合多年足球训练的实践经验,探讨高原训练对足球运动员的影响及足球运动员高原训练的科学化安排,以期为我国足球运动员高原训练实践提供理论依据.  相似文献   
4.
根据国家体育总局人才培养战略和适应2004年、2008年奥运会人才培养的需要,如何深化对培训中心的管理机制、教学方法的改革,提高培训中心内部人员的综合素质和业务能力、高质量地完成国家体育总局的各项培训任务,是培训中心面临的重大课题.就干部培训中心的建设、管理、创新、改革、提高培训质量等问题进行了分析、研究和探讨.  相似文献   
5.
随着足球运动的不断发展,对球员的竞技能力的要求提高相应地要求球员具备更好的力量能力。足球运动对运动员的身体力量能力要求很高,足球运动员在比赛中控制躯干和髋部的力量非常重要,足球运动员表现的力量能力不完全取决于运动员的肌群力量,而肌群间的协调性和稳定性对力量发挥的影响程度较大。足球比赛中,足球运动员的各项技术动作的发力都离不开核心区肌肉群的发力。核心力量训练如何运用在足球训练和比赛中有待于发掘和论证。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、观察法对足球运动员核心力量训练进行研究和分析。  相似文献   
6.
在全球化发展浪潮中,一种倡导以公平、正义、合理的全球化方式来替代资本主义主导的新自由主义全球化的运动正在蓬勃发展。埃及学者萨米尔.阿明以其独特视角分析了资本主义全球化给发展中国家带来的危害,指出了当今全球化的实质是两极分化的全球化,并明确提出了"人道主义全球化"替代方案,还勾画了未来全球化发展的宏伟蓝图。他提出的替代方案为广大发展中国家正确认识和参与全球化提供了许多有益启示。  相似文献   
7.
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等多种方法在2005年国家体育总局开展的《全国体育系统人才状况调研数据成果的综合开发及利用研究》的基础上,对全国体育系统体育竞赛组织人才队伍的状况及对策进行进一步的研究,并利用全国体育系统人才状况调研数据成果进行综合开发和利用,为体育系统人才战略的实施提供理论依据;完善全国各级体育人才系统数据库建设和为2008北京奥运会的顺利召开提供现实理论依据;同时,也为全国体育系统"十一五"体育竞赛组织人才队伍建设规划提供现实依据及决策依据。  相似文献   
8.
中国青少年男子足球运动面向2010年发展目标的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在总结我国青少年男子足球工作现状和借鉴世界足球强国成功经验的基础上,根据我国足球运动发展现阶段的实际情况,本着实事求是、持续发展和培养人才的原则,制定出了我国青少年男子足球运动面向2010年发展规划的指导思想、指导方针、发展目标和具体工作措施,为我国青少年足球运动的可持续发展提高保障。  相似文献   
9.
中法运动员文化教育对比及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
以中法运动员文化教育为研究对象,从运动员文化教育理念、教育制度、学习制度、课程内容、教学形式、时间安排、监督管理等七个维度对中法运动员文化教育情况进行对比分析,找出我国运动员文化教育在这些方面存在的主要问题,并提出相应建议,为我国竞技体育后备人才培养提供参考。  相似文献   
10.
《体育与科学》2014,(5):80-84
运用考察法、访谈法对英国青少年体育管理制度、竞技后备人才培养模式、运动员文化素质教育、职业生涯发展规划、体育经费来源投入等方面进行介绍,旨在为我国竞技体育后备培养提供参考。主要结论:英国采取社会化为主体的竞技后备人才培养管理体制,层级化的金字塔人才培养模式、系统化的教育助学机制、专门化的职业生涯规划与多元化的投入机制。主要启示:借鉴英国经验,我国要逐渐建立多元化的竞技体育人才培养体制,采取体教结合开放式的培养模式,构建以运动员自身发展能力为本位的保障体系,建立以政府为主导的多元化投入机制。  相似文献   
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