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高校体育课程内容的贯彻与实施作为课程改革检验的基本环节,作用至关重要。如何对新《纲要》指导下的体育课程内容改革成效作出客观的评价和有效的调整,需要在理清和吃透《基本标准》、并对体育课程内容实施过程进行深入调查、分析的基础上,对高校体育课程内容改革理念中的困惑进行分析;对体育文化教育内容不足的制约因素进行研究;对素质教育内容整合中的缺失进行探索;以促进高校体育课程教学改革由宏观向中观和微观的转移、拓展。 相似文献
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范芹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):174-175
定向运动是在不同的地理、地貌自然环境中进行的一项新兴的体育项目,所以有很多不可预制的因素.在教学、训练或比赛中会面临诸多方面的安全问题,常见的有关节扭伤、肌肉痉挛、摔伤、中暑、野生动物伤害,本文针对这些安全问题提出了相应的预防和应急措施. 相似文献
3.
北京奥运会、广州亚运会赛事组织工作的巨大成功,是我国举办大型田径赛事很好的案例。总结大型田径赛事竞赛组织工作的经验,以期为以后的大型田径赛事的竞赛组织工作提供参考。 相似文献
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《西安体育学院学报》2016,(2)
英国是全球体育产业发源地,研究发现:英国体育产业规模稳步增长,体育消费水平不断提高,形成多业并举的发展格局;发展方式呈现要素创新驱动、集约带动、产业结构优化、消费拉动的鲜明特征;而体育运动走向生活化、体育项目实现组织化、公共服务达到均等化、政府定位趋于服务化、经营环境逐步完善化,是英国体育产业发展方式走向成熟的主要驱动力。英国的经验表明,产业应该坚持依托优良的产业质量、巨大的消费需求、完善的产业制度、稳固的产业基础,以驱动体育产业发展,从而实现体育产业发展方式的顺利转型和升级。 相似文献
5.
对大别山地区体育旅游产业转型升级的有利条件和影响因素进行分析,结合大别山地区旅游环境和红色文化,提出实现当地体育旅游产业转型升级的途径,给出了相应的建议。运用现代科技和网络,实现体育旅游营销手段和品牌的推广,更新观念,培养人才,以旅游市场为目标,培养更多的体育旅游人才。 相似文献
6.
《赣南师范学院学报》2013,(3):87-90
威斯康星思想在现代高等教育的发展中有着非常重要的意义,通过对其思想进行论述,对我国体育院校发展的现状和问题进行剖析,并在威斯康星社会服务思想的指导下,寻求我国体育院校服务型发展之路:指导思想明确;科研发展、共享;开放学校的体育设施和网络服务;向社会提供专家、人员服务;培养实用性人才. 相似文献
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袁继芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(3):181-182
本文通过对高校健美操教学内容与方法的分析,透视现代高校在开展健美操运动所存在的一些不足,从而促进健美操教学方法的改进与提高,为终身从事健美操运动打下基础. 相似文献
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本文采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑归纳等方法,系统分析了安徽省高校体育校本课程开发现状.结果显示,高校体育校本课程内容设置仍显薄弱,课程组块体系有待完善.提出了把握体育校本课程开发理念、加强体育校本课程开发力度、拓展体育校本课程资源开发广度等方面的意见与建议. 相似文献
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朱礼才 《重庆职业技术学院学报》2010,19(3):122-124
高校体育无形资产是高校资产的重要组成部分,有效开发和利用高校体育无形资产,不但能为学校赢得一定合法经济收益,同时也会产生良好的社会效益。但是由于多方面的原因,我国高校体育无形资产保护工作十分薄弱,导致高校体育无形资产的大量流失,为此必须采取措施,加强对高校体育无形资产的保护,充分发挥高校体育无形资产的社会效益和经济效益。 相似文献
10.
目前,高等学校教学水平评估工作正在全面展开,高校体育教学评估是高等体育教育评估的重要组成部分。试运用问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等,对经济发达地区(长三角、珠三角以及东部经济大省、市)、不发达地区(西部经济落后省市)的高等院校体育教学评估的实践性进行研究,剖析存在问题,提供可行性政策参考,对不同层面的高校体育教学评估提出建议。 相似文献