初探如何安排体育锻炼有利于中小学生提高学习效率     

张平  邓淑锋 《中国教育导刊》2005,(6):64-64

合理的安排体育锻炼有利于提高中小学生的学习效率。本文从合理安排学生锻炼的时间、量和运动项目的角度出发。在学生日常锻炼和考试期间锻炼两个部分。进行有利于中小学生提高学习效率的体育锻炼安排初探。  相似文献   

运动性疲劳的诊断与恢复   总被引：2，自引：0，他引：2  

李建设  牛秀荣  张勇 《邯郸学院学报》2005,15(3):80-82

运动性疲劳是运动生理学和运动医学的核心问题之一，运动性疲劳的研究对指导运动训练、运动员改善运动能力以及提高运动成绩，都有实际应用价值．同时，正确地认识和诊断疲劳对于科学地指导全民健身，提高锻炼效果和健身水平也具有重要的实践意义．  相似文献   

交谊舞选项课学生体育成绩的评价体系与指标构建研究     

司鹏巧  吴立柱  封彬 《保定师专学报》2011,(3):103-106

运用文献资料、问卷调查等方法,结合交谊舞项目特点及教学实践情况进行分析,对交谊舞课程学生体育成绩的评价体系进行了构建,并对评价指标进行筛选,确定二级指标中的技术动作、协作意识、进步幅度和出勤情况作为主体评价指标,运用权重评分法对学生的学习成绩进行综合评价,通过综合评价指标正确引导学生,促进学生树立正确的体育学习观,以便更好地完成体育教学目标.  相似文献   

初探体育选修课体系的合理构建     

《科学大众》2007,(8)

为主动适应素质教育和终身教育的需要,就普通高校体育课程开设的依据、专项特点等问题进行阐述。其改革必须符合科学性、适应性和个性发展原则,课程设置应有针对性。  相似文献   

高校体育人文环境的现状分析与优化对策研究*     

李〓颖  张云龙 《广州体育学院学报》2017,37(5):106-109

在大学的四项主要职能中,人才培养和文化传播都与一所高校的体育人文环境有着密切联系.在优秀人才的培养中,德、智、体、美四维之中,体即一端."身心俱健"的要求需要体育教育和体育活动来保证;在优秀文化传播中,"终身体育"的意识正在逐步深入人心,作为社会先进文化辐射源的大学体育文化与各项体育活动对社会起着示范和引领作用.随着青少年体质健康工作日益受到重视,各高校正在将体育人文环境的创设与优化作为改善学校品质、打造学校文化特色、提升学校综合实力的重要内容.  相似文献   

思想政治课教学衔接探析     

《中学政治教学参考》2014,(27)

中学和大学都开设了政治课,对它们之间的教学衔接进行研究十分必要。进行教学衔接,首先,要有正确的认识,包括它们具有共同的总目标是衔接的缘由,知识点的重复是衔接的动力等。其次,在实践中要依据客观性和阶段性的原则进行,不能坐而论道、脱离实际。在具体路径上,应当在提高教师素养、加强相互了解、加大交流与研究以及创新运用教学方法等方面进行探索。  相似文献   

河北省老年人体质现状与体育锻炼程度的相关研究     

张翠  贺思思  王海涛  张作平  高丽娜 《福建体育科技》2017,36(5)

目的:为了解河北省60-69岁老年人体质状况及参加体育锻炼的现状,进一步为老年人健身运动提供合理意见和对策。方法:收集河北省13个地市60-69岁老年人四次国民体质监测数据。采用SPSS20.0对数据进行处理。结果:2000-2014年,老年人体质有明显差异。随年龄的增长老年人身体形态、机能和素质有差异,特别是男性表现较为明显;城镇差异显著。参加中等强度体育锻炼的人群体质综合评价中良好和优秀比例较高。结论:2000-2014年,我省老年人体质呈先增强后下降的趋势,身体素质表现最为明显。随年龄的增长我省老年人体质下降,身体机能和素质衰退。城乡老年人身体形态、身体素质的差异性显著,男性身体形态的差异最为明显。中等强度的体育运动可以更好地增强老年人体质。  相似文献   

以课例研修为途径评价体育课运动负荷设计的实证研究     

王嵛  赵斌 《福建体育科技》2017,36(4)

为确保学校体育课堂中运动负荷的合理性,有效提高学生体质健康水平。在文献研究和实证研究的基础上,本文探寻到课例研修这种途径,可以有效评价体育课堂运动负荷的设计。课例研修通过教师共同体的形式来充分研讨一节课,提升了教师专业素养,提升了学生体质健康水平。同时,课例研修的原则是以学科为基础,以问题为中心,以案例为载体,该教研手段具有普适性,值得在多个学科研究推广。  相似文献   

论中国竞技体育的社会自治与国家规制          下载免费PDF全文

贾志民 《河北体育学院学报》2016,30(1):10-15

运用文献资料法和逻辑分析法,对当前我国竞技体育的管理运行现状进行分析,指出竞技体育政府权力越位或缺位明显,社会自治权限不清,竞技体育社会组织的营利性质、活动范围定位指向不明确.基于社会自治与国家法治之间相互依存、相互促进的逻辑关系,对竞技体育的社会自治路径进行了规划:明确竞技体育自治制度,转变政府职能,向服务型方向发展;完善相关竞技体育自治的国家法律规制.  相似文献   

日本近代两次对外战争对学校体育的影响     

刘春燕  谭华  季浏 《北京体育大学学报》2016,39(8):102-108

摘要：甲午战争和日俄战争是导致近代中日两国历史剧变的两次重要战争，对中日两国社会和学校体育的发展都产生了巨大影响。20世纪90年代以来，日本学术界曾盛行甲午战争“偶发论”，为驳此论，本文采用文献资料法，依据大量日文史料梳理日本学校体育随两次对外侵略战争而发生重大转变的过程，分析两次战争对日本学校体育的重要影响，以及学校体育为战争胜利而发挥的特殊作用，从体育角度证实了甲午战争是日本长期准备并精心谋划的。认为甲午战争和日俄战争是日本近代学校体育的重大转折点，学校体育从此由培养现代化人才的途径转变为为扩军备战服务的工具，并对20世纪日本乃至中国的学校体育都产生了深远影响。学校体育作为甲午、日俄战前日本精心备战的环节之一，为日本两次获胜有效发挥了军事预备教育的作用，但也影响了自身的正常发展，留下了深刻的历史教训。  相似文献