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《跳水》一文在故事的起因、发展、高潮、结果各个阶段对不同人物进行了细致入微、准确生动的刻画,因此,领悟栩栩如生的人物形象的丰富内涵是这篇文章阅读训练的关键。一、自主阅读,初步感知人物形象《跳水》中故事的发展过程固然紧张刺激、扣人心弦,但文中最精彩的却是对不同人物动作、语言和神态的描写。学生初读课文,通过标画文中描写不同人物的语句,反复阅读,初步感知人物形象。二、小组合作,把握水手和孩子的角色意义最先出场的水手们在返航途中无事生非引发事端,继而推波助澜使孩子陷入绝境,虽然最后为孩子脱险作了努力,但从他们身上… 相似文献
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这篇课文内容不复杂,却说明了比较深刻的道理。而教学的难点在于如何引导学生理解老爷爷的话。这也是教师在教学中激起学生思维火花、开发教学资源、提升学生情感的有利契机。为突破这个难点,在进行教学设计时可从下面几点进行尝试:一、联系生活实际,感悟文本内容学生的生活实际是语文教学的宝贵资源,也是语文学习的基础。教学本课,要积极引导学生联系生活实际进行感悟。1.联系生活实际,理解人物语言课文前半部分写了妈妈们夸孩子。前两个妈妈极力夸赞自己的孩子力气大得“谁都比不过他”,唱起歌来“谁都没他嗓子好”。真是这样吗?未必见得… 相似文献
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为了改变小学作文教学长期高耗低效的状况,提高作文教学效率,滨州市滨城区第一小学从1993年开始低年级作文起步成篇教改实验。第一轮实验两年,主要对低年级作文起步成篇进行了探索。1995年,第二轮实验开始,实验经过低年级作文起步成篇、中年级随笔训练,高年级快速作文训练三个阶段。该实验以其效果的显著性、实验设想的创新性得到了社会及专家的肯定。从实验低年级段的说话训练发现,小学生在说话、习作的起始阶段基本上不存在写作逆反心理。但随着命题作文的出现,一部分学生却对写作产生了逆反心理。究其原因,从客观上讲,作文本身是一种创造… 相似文献
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⒈教学目标(1)认识什么是城市中的"牛皮癣"。(2)培养学生爱护环境的意识,拥有良好的情感态度价值观。(3)培养学生热爱劳动的好习惯。⒉重点和难点从小培养学生爱护环境、热爱劳动的好习惯。⒊教学准备教师准备电脑课件,搜集城市中的非法小广告。学生准备自制非法小广告及双面胶带。⒋教学过程(1)导入新课。 相似文献
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解淑娟 《中国科教创新导刊》2012,(15):225-225
儿童的心理健康问题目前越来越多的受到社会各界的关注.孩子的心理健康教育不仅是学校的责任,也是家庭和社会的责任.孩子是一个社会和国家发展的源动力,尤其对于留守儿童,单亲家庭儿童以及其他特殊儿童的心理健康,社会各界应该有足够的重视和关注. 相似文献
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一、板书课题,培养语感师:同学们,有人说,中国的汉字不是僵死的符号,而是一幅幅生动的画,一首首优美的诗。看老师写一个词。(板书:毁灭)师:看到这个词,你脑海中浮现出怎样的画面?生:我仿佛看到了地震后的废墟。师:残垣断壁、瓦砾成堆,美好的家园被地震摧毁。同学们,你们看,只要用心朗读词语,它就不再是僵死的符号,而是一幅生动的画。所以,我们学语文就是要养成这种不仅读懂文字而且要读出文字所蕴涵感情的意识与能力!师:同学们,刚才这位同学说是家园被地震毁灭了,我们感到悲伤、凄 相似文献
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<正>在新课程理念下,小学数学教师需要对数学作业项目更加科学、合理地设计,结合学生在学习过程中存在的实际问题,对作业项目和作业指标进行合理分配,从而引导学生进行高效学习。本文分析了新课程理念下小学数学作业设计策略,旨在提高学生学习效率。在新课程理念下,数学教师要结合新思想进一步拓宽数学教育空间,丰富作业内容,给予学生更良好的作业指导。另外,教师应当在设计数学作业的过程中整合信息化工具和数字化媒体,将数学作业与课程教学以及课前预习进行有效融合,同时整合多门学科知识元素,帮助学生进行综合实践探索。 相似文献