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1.
人际网络实质上就是为达到特定目的,人与人之间进行信息交流的关系网。体育运动是一种相互交往的社会活动;在体育运动中形成了许许多多的人际网络,而在这些网络中分别传递着不同的人际信息,这种复杂的人际信息流动构成了整个人类的体育活动。人际网络关系建立的好坏,对于人们从事体育运动以及体育运动自身的良性发展都起到了十分重要的作用。  相似文献   
2.
采用文献资料法、调查统计法,分析西华师大女子足球运动开展状况。结果表明:虽然大部分女学生对足球运动有各种障碍,但是她们仍然喜爱足球,同时,指出了西华师大女子足球运动所面临的种种困难与挑战。  相似文献   
3.
核心力量是竞技健美操基本姿势和动作的控制因素,对稳定脊柱、骨盆、保持正确的身体姿势,协调平衡,提高竞技健美操运动员的速度、力度、难度和表现力都具有很重要的意义。因此核心力量的训练对竞技健美操运动至关重要。其方法主要是针对躯干深层小肌肉,在不平衡的状态下进行各种负荷的训练。  相似文献   
4.
随着国家"一带一路"国际发展战略的启动和推进,促进中越边境地区全民健身工程的建设,加强了中越边境民族性、群众性、国际性体育活动的举办和互访.中越边境区域性联动与赛事互动模式,发展传统体育赛事及国际体育赛事;以项目互动,围绕"体育+旅游"为主题促进旅游消费;以民族性节庆日互动为依托共同开展体育活动;以区域联动带动社区和村村互动加快基层体育组织建设,深化"一带一路"在东南亚沿线各国发展战略的对接与耦合,加深拓展中越边境全民健身工程,培育文体精品,打造低碳、环保、便捷的全民健身运动生活圈.  相似文献   
5.
后备人才是国家竞技体育人才队伍的基础,是竞技体育项目得以可持续发展的根基,只有客观、准确认识竞技体育项目后备人才培养的现状及所存在的不足,该项目才有发展的后劲.射击运动是四川省的传统优势体育项目之一,培养了张山、曹逸飞、刘天佑、兰兴、浦琪峰和喻丹等国际健将,他们为促进四川省竞技体育事业发展做出了突出贡献.所以,在四川射击运动取得优异成绩的同时,为了更好保持四川射击运动的可持续发展,加强对射击后备人才的研究尤为重要.本文以四川省射击后备人才为研究对象,通过深入调查研究,找出影响四川省射击运动发展的各种因素,并提出与之相应的有效对策,为以后四川省射击运动的可持续发展提供一些理论参考.  相似文献   
6.
摘要:为科学预测和控制学校体育场地设施对社会开放的安全风险,运用文献资料法、访谈法、案例分析法、问卷调查法和数理统计法对学校体育场地设施对社会开放过程中出现的安全风险因素进行研究。基于90个开放案例的事故树分析,识别出开放过程中的物、人、制度和环境4大类,共30个安全风险因素;通过巴雷托分析法和风险矩阵分析法评估出运动场地、运动器材设施,锻炼者、管理者4类关键安全风险因素11个;针对关键安全风险因素,提出引入第三方管理,分时、分类、分阶段开放,与社区合作、加强社区居民的管理,多元主体协同供给体育指导、咨询服务等事前风险预防措施;引入开放风险保险制度,设立开放风险专项基金制度的事后风险转移措施。以期能解决学校体育场地设施对社会开放过程中面临的实际问题,推进学校体育场地设施资源共享,促进全民健身事业的发展。  相似文献   
7.
马林 《体育师友》2015,(2):45-47
在新课改的背景下,体育师范生教学技能中,示范技能出现了"短板"效应,为系统培养体育师范生的示范技能,本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,经分析得出,对于体育师范生技能应着重从动作的概念,动作示范速度,示范时机,示范面及示范位置等几方面进行培养,让体育师范生掌握清晰的动作概念,把握示范速度及时机,形成正确而有效的示范面和位置,从而达到教学的实效性。  相似文献   
8.
本文通过访谈、文献资料查阅和逻辑分析等方法对当前川东北地区高校课余篮球文化活动发展存在的问题进行研究,发现川东北地区高校课余篮球比赛使用的篮球规则制约了高校课余篮球比赛教育健身功能的发挥,且单一的高校篮球课余文化活动内容制约川东北地区高校篮球文化建设的发展.结合当前高校篮球文化建设和“校园阳光体育运动”实施的需要,本文对川东北地区高校课余篮球文化活动发展提出建议:构建适合川北东北地区高校课余篮球比赛发展需要的篮球竞赛规则和增加非竞赛性篮球文化活动的内容.  相似文献   
9.
以广州亚运会羽毛球男单决赛的比赛录象为研究对象,采用观察法、统计法、文献资料搜集整理、比较分析等研究方法,对林丹和李宗伟的比赛进行技术统计,同时对双方技战术运用特点进行比较分析。结果显示,两人的技战术打法有相似之处但也各有特点。在不同技术使用频率上两人各有高低,但从整体效率和质量上来说林丹略占优势。指出双方技战术打法特点及优势与不足,可为双方及其他球员以后的训练和比赛提供实际参考。  相似文献   
10.
根据武术公共体育课教学特点,结合学生需求以及当代武术教学改革的要求,针对传统武术教学的弊端提出武术教学策略,旨在提高武术教学的质量,培养学生的自主学习和合作学习能力,加强武德修养,提高应用能力,促使学生把武术作为终身体育锻炼方式.  相似文献   
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