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1.
“学生需要小组合作学习,教师也应群体协作提高”,在当今这个知识大爆炸的信息社会中,群体内的人际信息沟通对于一个组织的总体发展至关重要。作为一所农村的基层小学,自1999年起,我校领导多次向教师倡议“消除顾忌,拆除隔阂,排除故障,开放心态”,在“构建交流机制,促进教师发展”方面进行了一些粗浅的探索。  相似文献   
2.
社会化搜索研究进展综述   总被引:3,自引:0,他引:3  
首先,引入互联网群体协作的思想,对社会化搜索的概念进行初步界定;随后,在宏观与微观两个层面上,重点从动因(why)、用户(who)、目标(what)、形式(how)4个维度对社会化搜索的概念进行深入解析,并分别从行为、技术、应用、资源4个视角对当前社会化搜索的主要研究内容和主题进行归纳,试图从理论上明晰社会化搜索今后的研究思路与方向;最后阐述当前社会化搜索的研究不足和发展趋势。  相似文献   
3.
教师是脑力劳动者,但与其他脑力劳动者相比,又有其特点,本文从示范性、复杂性、艰苦性、创造性、协作性等几方面分析了教师工作的特点.  相似文献   
4.
在以"系统知识和系统能力"的培养为导向的计算机教育改革中,如何对现有的硬件实践环节进行改革,以全面提升实践教学的质量,是当前计算机实践课程的改革重点。针对目前计算机硬件实践存在的问题,分析了以"系统知识和系统能力"为培养导向的计算机硬件实践教育改革,提出了基于群体协作的计算机硬件实践考评促教方法,包括:基于群体协作的题库建立机制;基于布卢姆模型的试题评估和成绩评价机制;基于综合评价分析的教学策略优化机制。最后结合北京理工大学的实施情况说明建设成效。  相似文献   
5.
主要根据教育部课改方案,运用文献资料法对当代学生特点和传统教学的主要不足进行思辨和分析,并对当前体育教学的有关理念和内涵进行探讨,提出了在进一步贯彻好教育部课改方案的同时,要充分发挥教师的主导作用,要让最有特色的体育教学成为学生健康成长的最佳首选。  相似文献   
6.
何芳 《华章》2010,(17)
课堂教学是形成教学质量,达成教育目标的主要途径之一,优化课堂教学应以育人为本,创新教育为核心,解放思想,切实更新教育理念,面向现代化,面向未来,尊重教育规律,开拓创新.弗雷内教学法让课堂教学发生重大变革,优化并改革了中国传统教学模式,确定了以学生为主,教师为辅的教育教学理念.  相似文献   
7.
文章以文献数据库收集的31篇互联网群体协作的英文文献为主要样本集,用内容分析法提取描述互联网群体协作概念的关键词,映射于IPO过程模型的9个方面,得到该概念完整的特征描述,总结出较为全面的定义.通过与14个相近概念进行比较,明确概念之间的特征,典型案例被映射于过程模型以突出概念的特性和包容性.基于互联网群体协作的新特点进行了理论展望.  相似文献   
8.
球类游戏都有很强的娱乐性,具体体现在战斗场面壮观、不可预知性强以及动作的创造性维度大等方面,其与动物学的关系更为紧密。足球是一种简单而自然的游戏形态,其以传控配合为主体内容。传控打法兼具战法性、战术性与基础性,它也最能体现群居性猎食者的狩猎特质。与足球传控打法最为近似的是犬科动物的狩猎景象。从原始狩猎学的角度看,传控打法最为全面地展示了足球的狩猎之美,显示了一种大自然自身的公正性。较诸其他打法,传控打法更富有平民性。合作性力量也有利于共享猎物,体味胜利后的群体聚合力。传控打法不追求过于惊艳的高潮景象,却维持着足球的效率为上的原则,它对无球队员的意识要求更高。足球的艺术性很强,这也在更高的视野上揭示出足球的动物美学的基本演进路向。  相似文献   
9.
教学内容:1、学唱《跳柴歌》2、学跳黎族的"竹竿舞"教材分析:《跳柴歌》是苏教版四年级上学期第五单元《青青竹海》中歌唱教学里的一首海南黎族民歌,歌词朗朗上口,歌曲节奏规整,旋律中出现了五度、四度的大跳音程,歌曲是民族  相似文献   
10.
群体协作学习是一种重要的学习组织形式,培养小学生的群体协作能力是时代提出的需求。针对小学生群体协作的现状,对小学生群体协作的课程化进行研究,通过阐述其意义,设计并分析其课程组织结构,并以此为基础,提出小学生群体协作课程化的教学策略及方法,对提高小学生群体协作能力具有一定的实践指导意义。  相似文献   
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