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1.
2.
接力比赛是一项团体项目，由于竞争激烈．可观赏性很强。在各级田径运动会的比赛中起着举足轻重的作用。一个接力队成绩的好坏也反映出一个学校(团体)的教学与训练的水平。成绩的优劣除了取决于几名运动员的个人短跑成绩外，每个运动员之间的传接棒水平，传接棒成功率的高低，也直接影响着接力队的成绩。 相似文献
3.
在中学体育课教学中,如果没有很好的教学方法,一味地进行行进间后蹬跑练习,学生就会觉得枯燥无味,并且在跑动中不容易体会空中的后蹬跑动作.我在教后蹬跑练习时,采用手扶栏杆给学生一个辅助点,便于体会后蹬跑的空中动作的教学方法,现简述如下: 相似文献
4.
正在英语阅读过程中增大识别间距(Enlarging Identify the space)是初中学生提高快速阅读能力的重要技巧之一。识别间距是指学生阅读英语句子时每次眼睛所能抓住的重点词句信息材料。增大识别间距,指学生在阅读时不是一个单词或一个词组地读,而是把词义相关的词组连成一个较大的单位,即意群(Sense group)或句群(Sentence group)。学生增大 相似文献
5.
王建平 《中学物理教学参考》2006,35(7):55-55
如果鼠标突然“罢工”了，最好学会纯键盘操作。下面试以打开文档“D：＼wjp／jsd．doc”，对其中某段文字的字符间距设置的更紧凑些为例，作一介绍。 相似文献
6.
本文阐明了夫兰克——赫兹实验曲线峰间距的物理意义．依据物理史料。对夫兰克一一赫兹实验与玻耳理论的关系进行了讨论。 相似文献
7.
崔森 《第二课堂(小学)》2011,(Z2):56-57
一、制作背景初中物理实验中关于力的大小的测量,常使用针移式弹簧测力计来进行。由于针移式弹簧测力计的刻度间距较小,用于演示时,离讲 相似文献
8.
9.
新发布的《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002,以下简称混凝土规范）中,对钢筋混凝土结构伸缩缝最大间距的要求比原规范严格了,规范用词由＂可＂改为“宜”。这就要求在结构设计中，设计者必须认真对待由于超长给结构带来的不利影响，当增大结构伸缩缝间距或者是不设置伸缩缝时，必须采取切实可行的措施，防止结构开裂。在适当增大伸缩缝最大间距的各项措施中，在结构施工阶段采取防裂措施是国内外通用的减小混凝土收缩不利影响的有效方法，我国常用的做法是设置施工后浇带。 相似文献
10.
不同布置方式对双排抗滑桩土拱效应的影响 总被引：4，自引：0，他引：4
基于非线性有限元方法,对平行布置与梅花型布置方式下双排抗滑桩的土拱效应进行了考察.对比计算表明,前排、后排抗滑桩均能产生土拱效应.平行布置情况下,后排桩桩间土体的土拱效应不显著;而梅花型布置方式有利于前排桩与后排桩共同产生土拱效应,其作用效果优于平行布置方式.进一步分析表明,前排与后排桩所承担的荷载比例不同,因此,在抗滑桩的设计过程中可根据各排抗滑桩的荷载设计相应强度,达到经济合理的效果. 相似文献