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纪录片美学特征论析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈勇志 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(6):62-64
纪录片的美学特征是纪录片在对外部世界的具体观照与创作者具体创造性处理的结合中体现出来的美学意蕴,是纪录片在现实性与艺术性之间不断选择和平衡的结果。在此过程中,纪录片形成了真实美、发现美、即兴美、过程美、人文美、思辨美的美学特征。 相似文献
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袁林 《湖北成人教育学院学报》2004,10(4):8-10
旅游美育即通过旅游活动进行的审美教育。本文通过对旅游者产生美育作用的自然美、人文美进行了剖析，并指出如何通过旅游进程中所见所历的自然美、人文美来培养、提高旅游者的审美力。 相似文献
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英语课程标准指出，小学英语教学不仅要组织学生进行有效的英语语言训练，还要激发学生学习英语的良好情感。英语作为一门语言，其中蕴含着很多美的元素。在小学英语教学中，教师要善于利用这些美的元素，让学生感受到英语学习的趣味性，产生学习英语的良好情感。 相似文献
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人文就是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范。其集中体现是重视人,尊重人,关心人,爱护人。简而言之,人文,即重视人的文化。《天下兄弟》这部电视剧让我们看到、感受到了天下大家庭的和谐是在两个小家的和谐之上汇聚而成的,它是唤醒我们的人文文化,彰显人文魅力的作品。 相似文献
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在小学语文课文中蕴含着丰富的人文美以及汉语所特有的音律美。叶圣陶老先生曾经说过：“文章最好还是美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来。”由此可见,朗读是语文教学中审美教育的主阵地。 相似文献